視頻介紹
河北秦皇島三中地理教師李曉東講常見的天氣系統(tǒng)-鋒面與天氣
教材分析：
本節(jié)課知識內容是常見的天氣系統(tǒng)——鋒面，該部分學業(yè)水平測試和高考考查內容，特別是高考考察較難，是高中地理教材的重點，也是難點。主要涉及三個小知識點冷鋒、暖鋒、準靜止鋒，考綱要求分析三種鋒面面系統(tǒng)的特征和產生的天氣現(xiàn)象。
學情分析：
學生對大氣環(huán)境已經有初步認識，但是由于本校學生知識儲備和學習能力都比較薄
弱，理解和掌握本部分知識還有一定難度。尤其是涉及到空間想象方面，看不見摸不著，一定要拿實物圖模型或者動畫演示來幫助其理解。?
對于較難的地理知識，很多學生興趣不高，課前精心設計天氣預報的背景音樂，以及天氣預報背景圖片或者天氣預報視頻，提升學生的學習探究性趣。并且讓學生認識到地理所學的知識與我們日常生活密切相關。
教學目標：
1.知識與技能方面：理解并掌握冷鋒、暖鋒、準靜止鋒的鋒面系統(tǒng)的結構。能夠分析出不同鋒面系統(tǒng)過境前后對天氣的影響。識
記我國雨帶的移動規(guī)律。會看簡單的天氣預報圖。
2.過程與方法方面：通過視頻、動畫、音樂等手段激發(fā)學生的學習興趣，通過鋒面系統(tǒng)圖的繪制，鍛煉學生地理繪圖能力，而且能夠加深理解和記憶。
3.情感態(tài)度與價值觀方面：通過小組討論和展示等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生合作學習的能力。通過本節(jié)知識讓學生感受到地理知識在實際生活中的應用?
教學重點：
冷暖鋒的判斷、冷暖鋒影響下的天氣
教學難點：
冷暖鋒的判斷、冷暖鋒影響下的天氣
教學方法：
講授法、討論法、小組學習、直觀圖示、對比講解
教學手段：
通過講授、動畫演示、學生討論等方法完成教學?
教學構思：
本節(jié)課主要是讓學生掌握鋒面系統(tǒng)相關知識，同時在教學過程中運用多種方法和手段，讓學生掌握學習方法，以及地理知識與實際生活的聯(lián)系。
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發(fā)布于2014-06-16
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