[教學目標] 一、 知識與能力 了解布雷頓森林體系的建立、《布雷頓森林協定》的簽署的意義。了解國際貨幣基金組織和世界銀行的成立；美國建立“布雷頓森林體系”的目的；資本主義世界經濟體系的形成；《關稅與貿易總協定》的簽訂及《關稅與貿易總協定》對世界貿易發(fā)展的作用。 二、 過程與方法 通過對“布雷頓森林體系”形成的探究；了解其在資本主義社會的作用。比較《關稅與貿易總協定》對美國為中心的新的資本主義世界經濟體系形成的作用。 三、 情感態(tài)度及價值觀 了解國家的經濟實力決定外交活動的一般規(guī)律；認識以美國為首的資本主義世界經濟體系是美國霸權政策的體現，也對資本主義經濟發(fā)展起了很大的促進作用。 [教學重難點] 重點：布雷頓森林體系的建立 難點：《關稅與貿易總協定》的作用 [教學課時] 一課時 [教學設備] 多媒體課件 [知識結構] [課標解讀] 在本課中，《課程標準》要求通過“布雷頓森林體系”的建立過程，來認識和了解第二次世界大戰(zhàn)后以美國為首的資本主義世界經濟體系的形成。課本介紹了有關關稅與貿易總協定的內容，以使得資本主義世界經濟體系的內容有相對的完整性，有利于學生從整體上把握戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系形成的過程。本課內容重點是讓學生了解美國在戰(zhàn)后初期是如何憑借其經濟實力和政治強權主導世界經濟體系的形成，確立美國的經濟霸權地位。 [教學過程] （導入新課）本課引言是由照片和文字兩部分內容組成。照片是1997年國際貨幣基金組織年會的情景，文字分兩部分，一是介紹國際貨幣基金組織成立的過程，另一個是本課主要探究的問題和重要概念，主要目的是通過國際貨幣基金組織的成立從一個側面反映出戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系形成的情況，教師讓學生看本課引言：從國際貨幣基金組織的宗旨“促進國際貨幣合作，進一步擴大國際貿易的平衡發(fā)展”入手，引導學生進入本課學習。 （講授新課） 一、 布雷頓森林體系的建立 1、 背景：（戰(zhàn)后初期資本主義世界的經濟狀況） 2、英美的新計劃：“懷特計劃”與“凱恩斯計劃” 3、“布雷頓森林體系”的建立 4、“布雷頓森林體系”的主要規(guī)定 5、“布雷頓森林體系”的主要影響 二、 資本主義經濟體系的形成 1、1946年，聯合國經濟及社會理事會召開了聯合國貿易與就業(yè)會議，由美英等19個國家派代表組成了籌備委員會，負責起草了《聯合國國際貿易組織憲章》 2、1947年簽訂了《關稅與貿易總協定》 [本課小結] 總的來說，戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系的建立，為美國的對外擴張和確立霸主地位提供了條件，但在客觀上，這個體系的建立也為資本主義世界的經濟發(fā)展創(chuàng)造了相對良好的國際環(huán)境。