高一地理：工業(yè)的區(qū)位選擇

蘆怡婷

教材分析

 工業(yè)是同學(xué)們都相對(duì)比較熟悉的內(nèi)容。上課時(shí)讓學(xué)生談?wù)勅绻约鹤鳛橥顿Y者，干工廠企業(yè)最大的目的是什么（最大的經(jīng)濟(jì)效益），怎樣才能達(dá)到這個(gè)目的，要考慮哪些因素，并描述一下自己心目中理想的工業(yè)區(qū)位因素。（由此引出工業(yè)區(qū)位因素和理想工業(yè)區(qū)位） 

當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到環(huán)境的重要性，所以除了要達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益之外，環(huán)境效益和社會(huì)效益也是不能忽略的。（由此引出環(huán)境因素和社會(huì)因素對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響） 
總的來(lái)說(shuō)，要讓學(xué)生有這么一個(gè)意識(shí)：工業(yè)區(qū)位選擇要考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)三大效益。經(jīng)濟(jì)效益最重要，同時(shí)要兼顧環(huán)境和社會(huì)效益。

隨著社會(huì)科技的發(fā)展，一些工業(yè)的主導(dǎo)因素會(huì)發(fā)生變化。教學(xué)過(guò)程中以鋼鐵廠為例說(shuō)明影響工業(yè)分布的區(qū)位因素及其作用發(fā)生了一些新變化，有了新趨勢(shì)。例如，原料、燃料、勞動(dòng)力數(shù)量和體力的影響減弱，科技、交通、市場(chǎng)、信息技術(shù)的影響增強(qiáng)。（1.5課時(shí)）

三維目標(biāo)

知識(shí)與技能 

 1.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活理解工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素和基本原理。 

 2.應(yīng)用案例分析主要區(qū)位的發(fā)展變化，及其對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響。

過(guò)程與方法

 1.利用圖表，分析影響工業(yè)區(qū)位的因素，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)及讀圖分析能力。

 2.了解本地工業(yè)發(fā)展情況，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查分析能力。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀 

 1.由環(huán)境對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹立工業(yè)發(fā)展必須走可持續(xù)發(fā)展之路的思想。 

 2.通過(guò)了解當(dāng)?shù)毓I(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)區(qū)位，為家鄉(xiāng)的生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)，樹立熱愛家鄉(xiāng)的信念。

教學(xué)重點(diǎn) 

 1.影響工業(yè)區(qū)位的主要因素。

 2.運(yùn)用工業(yè)區(qū)位選擇的基本原理對(duì)工廠進(jìn)行合理的區(qū)位選擇。

 3.工業(yè)區(qū)位因素的新趨勢(shì)。 

教學(xué)難點(diǎn)

  判斷影響某個(gè)工廠區(qū)位的主導(dǎo)因素及其合理布局。  
教具準(zhǔn)備

  課本插圖、課件、投影儀、講義及補(bǔ)充材料 

課時(shí)安排

教學(xué)過(guò)程

 [新課導(dǎo)入] 

工業(yè)一詞大家熟悉嗎？這么熟悉的一個(gè)詞大家能給它下個(gè)定義或舉一些例子嗎？（從學(xué)生在熟悉不過(guò)的工業(yè)一詞入手，引出工業(yè)的概念和工業(yè)分類，簡(jiǎn)單易懂順理成章） 

一、工業(yè)的概念和分類

 1、 工業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程：投入（生產(chǎn)要素）——產(chǎn)出（產(chǎn)品和“三廢”）（附圖） 從工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程可以看出，工業(yè)要投入原料、土地、勞動(dòng)力、資金、能源、水源、科技等要素

二、 工業(yè)區(qū)位的選擇

[屏幕顯示重難點(diǎn)]

 1、工業(yè)區(qū)位的選擇——經(jīng)濟(jì)效益最大化

 2、工業(yè)區(qū)位選擇——兼顧環(huán)境效益

 3、工業(yè)區(qū)位選擇——兼顧社會(huì)效益
[課后練習(xí)]