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河南博愛一中名師王翠萍講高三歷史：關于原因類試題如何解答（38分鐘） — —王翠萍

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河南博愛一中名師王翠萍講高三歷史：關于原因類試題如何解答

高中歷史考試中經(jīng)常會遇到原因類試題，一些學生往往找不準答題方向，因而造成不必要的失分。博愛一中王翠萍老師為您講解原因類試題的解題方法與技巧，幫您揭開原因類試題的神秘面紗。一、主要原因和根本原因、直接原因： A、 “根本原因”是引起事物發(fā)展變化的潛在的、深層次的、不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的、比較持久的、內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的因素。 “主要原因”是指一定歷史條件下導致該事件發(fā)生的諸多現(xiàn)實的、起主導性作用的因素具體的因素中起決定作用或決定性作用的原因。 B、兩者的區(qū)別在于： “根本原因”在語言表達較為抽象，分析時一般可從人類社會的基本矛盾、社會存在與社會意識的關系、內(nèi)因和外因的關系、歷史事件或政權的性質(zhì)(或階級本質(zhì))等方面入手; “主要原因”在語言表達上較為具體，分析時一般從具體史實入手，通過對多種因素不同作用或地位的認真比較得出正確結論。 C、應當指出的是有些“最主要原因”，“根本原因”并沒有實質(zhì)上的不同，其區(qū)別在于， “根本原因”是從原因的性質(zhì)上說明其重要性; “最主要原因”是從原因的地位重要性來確定的。 D、直接原因：是指促成歷史事物產(chǎn)生的誘導性因素。它在歷史事物產(chǎn)生過程中起到催化劑的作用，是一種偶然性因素。 E、分析時注意：要結合歷史唯物主義和辯證唯物主義基本原因進行分析; 要具體問題，具體分析，不能教條化。馬克思主義史學理論包括辯證唯物主義和歷史唯物主義。解題方法：此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結果、影響等方面的考查。要審清題意，明確因果關系，搞清命題意圖。同時注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等要求。切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。

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