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東廬中學進行了特色課程的改革，增設(shè)了三科創(chuàng)業(yè)教育課程，目的是引導(dǎo)學生正確認識自己，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，讓農(nóng)村的學生快樂成長，生活在希望之中。
陳康金校長不斷創(chuàng)新教學模式，充分利用上課的時間，引導(dǎo)學生快速進入學習狀態(tài)，提高學習效率。同時注重緩解學生學習壓力，讓學生輕松快樂的學習。
東廬中學堅持人性化教育，倡導(dǎo)素質(zhì)教育，踐行精細化管理模式引導(dǎo)學生自主管理，全面提高自身能力。
陳康金
教師如何編寫教學案，提高課堂教學的時效性？
發(fā)布于2016-07-30
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如何尊重學生的發(fā)展規(guī)律，讓農(nóng)村學生愛上學習
發(fā)布于2016-07-22
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教師如何編寫教學案，提高課堂教學的時效性？
發(fā)布于2015-10-02
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