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歷城二中的教研活動是如何展開的？
1.理論的引領(lǐng)，鼓勵教師訂閱期刊，讓教師始終關(guān)注歷史教學(xué)最前沿的信息；
2.積極組織老師們參加各級教育主管部門的組織的研修活動；
3.立足于教學(xué)和貼近教師實際的校本研修。
歷史教研組是從計劃、 集體備課、上課、出題和組題、批閱和講評、教學(xué)反思六個方面來提高教學(xué)質(zhì)量的，不斷提升教師的教學(xué)水平。
歷史學(xué)科作為人文學(xué)科，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的教育，因此教師教學(xué)過程中不僅要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，也應(yīng)注重理性的引導(dǎo)，使學(xué)生更好更快的學(xué)習(xí)歷史。
時冬云
如何開展歷史教研活動，提升教師的教學(xué)水平？
發(fā)布于2015-10-12
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