注冊帳號>>會員登錄
每天發(fā)布有價值的校長信息！
已加入校長網(wǎng)：校長3624名 學校3556所 專家814名
優(yōu)勢宣傳
海量推廣
數(shù)字校長
信息化展示平臺
每天發(fā)布有價值的校長信息！
已加入校長網(wǎng)：校長3624名 學校3556所 專家814名
高二政治：社會存在與社會意識
祝慧敏
回顧以往知識點
馬克思主義哲學：
辯證唯物主義：
辯證唯物論（物質(zhì)和意識的辯證關系）
唯物辯證法（聯(lián)系、全面、發(fā)展）
辯證唯物質(zhì)疑認識論（實踐與認識的辯證關系）
本節(jié)課知識點
歷史唯物主義
共性問題
1、運用類比法把物質(zhì)與意識的關系遷移到社會存在與社會意識
2、類比法和圖示法了解社會存在于社會意識關系
3、如何理解社會意識的相對獨立性
學生討論
問題解答
1、社會存在與社會意識是唯物史觀的根本觀點
實踐是唯物史觀的基本觀點
生產(chǎn)資料包括生產(chǎn)方式與生產(chǎn)力
2、社會意識對社會存在具有反作用
3、社會意識的相對獨立性
小結(jié)：
內(nèi)容
社會存在決定社會意識，有什么樣的社會意識就有什么樣的社會意識
社會意識對社會存在的反作用
社會意識的相對獨立性
方法：
圖示法
分類法
目標檢測
?；勖?/p>
發(fā)布于2014-07-11
1167人觀看
排行榜
