走進(jìn)石家莊市第十九中學(xué)，正值課間活動時間，同學(xué)們身著清一色的校服，寒風(fēng)凜冽，卻依舊熱情不減地自由奔跑在操場上，校園里，彰顯著人性化的音樂鈴聲也悅耳傳來，活潑上進(jìn)、輕松愉悅的氣氛撲面而來?！白屆恳粋€學(xué)生都得到最好的發(fā)展”，這是十九中不懈的追求，而如今，也日益成為十九中的現(xiàn)實。

端莊的面容，不俗的氣質(zhì)，趙榮肖校長微笑著迎接我們。剛剛從上海學(xué)習(xí)歸來的她，又立即投入到緊張的工作中，雖因過度疲勞而有些感冒，趙校長依然堅守在崗位，“一個優(yōu)秀的教師要有職業(yè)責(zé)任感和使命感”，她是這么說的，也是這么做的。

以“教學(xué)”為中心， 注重師生共成長

“教師的職業(yè)素養(yǎng)，是決定他能否站好講臺，培養(yǎng)好學(xué)生的關(guān)鍵” 趙校長對記者說。為此，十九中在“以教師發(fā)展為本”的工作思路指導(dǎo)下，著眼于教師的持續(xù)發(fā)展，從師德建設(shè)入手，開展了“我身邊教師的感人故事”等一系列活動?！敖處熡^察身邊的同事，發(fā)現(xiàn)老師做出的默默無聞的感人故事，通過演講的形式讓全校師生了解和學(xué)習(xí)”，默默資助學(xué)生，幫助學(xué)生墊付學(xué)費、每月給住校生買一箱奶、把孩子帶回家中過周末……一大批愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和感人故事涌現(xiàn)出來，感動在教師間傳播，也在師生間傳播，形成了校園的正能量，提升了學(xué)校文化品位，也促進(jìn)了學(xué)生的品德提升”。

學(xué)校還注重以學(xué)校教育銜接家庭教育和社會教育，三者相互協(xié)調(diào)，用合拍的理念、相融的方法促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。據(jù)趙校長介紹，學(xué)校會經(jīng)常組織學(xué)生到八一小學(xué)紅星小學(xué)、敬老院、社區(qū)等場所進(jìn)行志愿服務(wù)，走出校門以親身實踐的方式， 接觸社會奉獻(xiàn)自我，這些活動中涌現(xiàn)了橋西區(qū)十佳美德少年柴世姣等一大批美德少年。同時，學(xué)校還成立家長學(xué)校，編輯出版面向全校家長的《心橋》刊物，“一學(xué)期至少開展兩次家長會，促進(jìn)和諧家庭的建立，提高家長的教育能力，讓家長和孩子一起成長?！?

以“德育”為重心，德高而后望重

回顧三十二年的教學(xué)歷程，趙校長感慨萬千?！拔抑袑W(xué)時代的班主任，既有高超的教學(xué)技能，又有高尚的職業(yè)道德，那時候?qū)Π嘀魅蔚恼媸怯志磁逵窒矏邸?，而正是這份感情最終鼓舞著她毅然決然地選擇了教學(xué)這條職業(yè)道路。三十年來，有苦有樂，而她還是覺得收獲最多，趙校長告訴記者，“孩子們見面時對我的一聲聲問候，老師們無私奉獻(xiàn)時帶給我的那份感動，為人師時的幸福與自豪……這些收獲已讓我滿意十足”。

德高而后望重，身正而方為人師表，趙校長始終以自己的人格魅力激勵和帶動著全校師生。據(jù)了解，在非典時期，高三的一位住宿生因發(fā)燒而搬入隔離宿舍，趙校長聽說后毫不猶豫地來到宿舍，和學(xué)生談心，鼓勵和安慰著這位恐懼孤獨的孩子。而那一年的教師節(jié)，她收到這位同學(xué)來自燕山大學(xué)的短信，那些洋溢著感激與祝福的話語，她終生難忘。回憶起這段故事，趙校長卻說，“愛學(xué)生是老師的本分，沒有愛就沒有教育”。

以體育傳統(tǒng)為特色，助力多彩校園文化

十九中是河北省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、 石家莊市田徑傳統(tǒng)項目學(xué)校，憑借著自80年代初就開始發(fā)展的優(yōu)秀體育傳統(tǒng)和強(qiáng)大教學(xué)力量，已經(jīng)向省、市射擊隊以及國家隊輸送了大批優(yōu)秀運動員，取得了輝煌的成就，相繼涌現(xiàn)出了趙穎慧、寧立佳等一批全國冠軍、亞洲冠軍和世界冠軍。自2005年起，學(xué)校進(jìn)行體育課程改革，開展籃球、健美操等體育分項選修課?！鞍l(fā)展體育，培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭合作精神，校園處處洋溢著積極向上的青春活力”，趙校長微笑著說。

“日常的多彩活動和德育教育，使學(xué)生在活動中感受成長，學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人”，學(xué)校每年舉辦大型藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)、科技節(jié)等活動，同學(xué)們匯聚一堂，或放聲歌唱，或潑墨揮毫，盡展他們的科技創(chuàng)新和才藝，在這些活動中，同學(xué)們的潛能得以挖掘，個性得以張揚(yáng)，風(fēng)采得以展示。

“讓每一個學(xué)生都得到最好的發(fā)展”，在這所整潔優(yōu)雅、精致靈秀的學(xué)校， 承載著輝煌的過去，記錄著奮進(jìn)的現(xiàn)在，孕育著美好的未來。“學(xué)校會繼續(xù)深化改革，挖掘一切可用的教育資源，開展更多豐富多彩的課程與活動，讓學(xué)生自由發(fā)展，讓教師隊伍日益優(yōu)秀”，趙校長這樣規(guī)劃著十九中的未來，而我們也相信十九中人定能傾注著激情憧憬，挾帶著雄風(fēng)銳氣，以堅定的信念、嶄新的面貌邁步走向更為輝煌燦爛的明天。