張彥彬，海淀區(qū)校長成就獎得主，知名教育管理專家。2001年，從海淀區(qū)教委調任北京市育英中學校長，四年時間里，張校長和他所領導的團隊，為育英中學的創(chuàng)新、發(fā)展做出了突出的貢獻：育英中學曾培養(yǎng)出北京市文科狀元和海淀區(qū)理科狀元，學校在此基礎上教育教學質量穩(wěn)步提高，近年來不僅高考升學率穩(wěn)定在98％以上，重點大學上線率也穩(wěn)定在60％左右，大本上線率在80％左右。高中實驗班的學生100％考入重點大學，多名學生在數(shù)學、物理等學科獲得滿分；學生“學有特長，全面發(fā)展”，每年都有不少于400人次在各學競賽和科技活動中獲獎，學校民樂團參加全國、市區(qū)比賽成績斐然，被授予市級藝術傳統(tǒng)校稱號。近幾年，育英中學先后榮獲“全國優(yōu)秀（示范）家長學?！?、“海淀區(qū)德育先進學?！?、“海淀教育先進集體”、“海淀區(qū)科技先進?！钡裙鈽s稱號，2005年被評為“北京市校園平安示范?！?。由于教育教學管理成績突出，張彥彬校長被推薦參加教育部舉辦的“全國省級重點中學校長培訓班”。育英中學優(yōu)質的教育教學質量、嚴謹?shù)慕田L學風、教職工勤奮敬業(yè)的精神得到了社會的普遍贊譽。

教育理念：遵循學生發(fā)展的特點和教育規(guī)律，創(chuàng)設和諧生動的教育氛圍、優(yōu)良校風、優(yōu)美環(huán)境，使學生、教師、學校共同發(fā)展；學生學有特長，教師教有特點，學校辦有特色，建設社會贊譽、家長放心、學生滿意、教育行政部門認可的高質量學校。

教育感悟：“學校辦得好與壞，不是校長一個人的事情。校長的工作，最重要的就是打造隊伍，會用人、用好人，把老師、干部的積極性調動起來，使他們心情愉快的全身心地投入工作。而作為校長，應該著眼于學校明天、后天的發(fā)展，而不僅僅是做好今天的事。疲于處理具體事務的校長不是一名合格的校長。”

辦學目標：辦人民滿意的優(yōu)質品牌學校。