各位老師：大家好！    

從10月11號宣布兼任校長職務(wù)以來，剛好過去了三周。心理學(xué)上說，三周就可以讓人形成一種習(xí)慣，我想大家也應(yīng)該已經(jīng)習(xí)慣了我所擔(dān)任的新角色。其實(shí)我內(nèi)心里沒有多少變化，只是大家看我的角度發(fā)生了變化。其實(shí)我還是我。我也沒有幾把“火”要燒。我只是想盡我最大的努力和大家一起把一中的工作做好，讓信賴我校的家長和學(xué)生不失望，讓我們的子弟上高中不因擇校而煩惱。因?yàn)橐恢凶詈?，一中的老師最?yōu)秀，一中的班主任最負(fù)責(zé)。

一、落實(shí)常規(guī)管理

1、家有家規(guī)，國有國法，校有校規(guī)。常規(guī)管理要落到實(shí)處，不圖形式新穎，但要講究實(shí)效。

2、遵守規(guī)章制度，從我做起，從干部做起。不是大家做得不好，是我們督促得不夠，提醒得不到位。制度面前，人人平等，制度之內(nèi)，自由發(fā)揮；制度之外，沒有特例。每一位教師要成為有特點(diǎn)的教師，有個性的教師，而不要成為“個別”的教師。

二、提高課堂效率，課堂是教學(xué)質(zhì)量的根本保證

1、課堂是傳承文明的殿堂，尊重課堂，尊重自己的工作就是尊重自己，才能受到家長、學(xué)生的敬重。

①守時、準(zhǔn)時，不要隨便進(jìn)出課堂。每一次上課，應(yīng)像一次朝圣。用虔誠的心對待你所傳授的知識。因?yàn)槭撬o了我衣食和尊嚴(yán)。

②認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材，備學(xué)生。對教材的爛熟，信手拈來，而不是對學(xué)生的漠視。心中要有學(xué)生多從學(xué)生的角度想問題、講問題。高考每年都進(jìn)行，你教過的學(xué)生卻不可能重新讓你再教。

2、向課堂學(xué)習(xí)，向教材學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，全面提升我們的教育教學(xué)水平。事物都是發(fā)展變化的，沒有一成不變的東西，所以需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地去充實(shí)和提升自我。

3、提高課堂效率，有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)高效課堂。讓學(xué)生從學(xué)會到會學(xué)，教師應(yīng)該成為課堂的引領(lǐng)者，埋下探索創(chuàng)新的種子，而不能成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的終結(jié)者。

4、教研要研究課堂，研究教，更要研究學(xué)。因材施教是本，誘思探究、自主學(xué)習(xí)、合作探究是法。

5、分招是新問題，學(xué)生層次差異大，增加了課堂教學(xué)的難度，需要老師們發(fā)揮自我的聰明才智，付出更大的艱辛和努力。每位家長都期盼著孩子學(xué)好，每個家庭都在付出他們的努力！

6、班級管理 是提高課堂學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。積極向上的學(xué)習(xí)氛圍直接影響班級課堂的學(xué)習(xí)效果。班級責(zé)任重大。

三、發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，建設(shè)團(tuán)隊文化

1、責(zé)任意識。我們要明確自己新承擔(dān)的責(zé)任負(fù)責(zé)任地用心去工作。偉大的代價就是負(fù)責(zé)任，敢于負(fù)責(zé)勇于負(fù)責(zé)。少點(diǎn)埋怨與抱怨。多點(diǎn)反省和自省。學(xué)生成績不好我們會埋怨學(xué)生不努力；學(xué)生紀(jì)律不好我們會埋怨家長、班主任，而結(jié)果埋怨出來的是壞心情、差心態(tài)，問題不會有絲毫的改變，情況會變得更糟。當(dāng)我們遇到一個問題或一件事，我們應(yīng)該積極應(yīng)對，想辦法查找問題的真正原因，而不是簡單歸因、歸類。多點(diǎn)實(shí)干，少點(diǎn)埋怨，責(zé)任就在身邊。改變心態(tài)，積極面對，其實(shí)好心情離我們并不遙遠(yuǎn)。

2、團(tuán)隊意識。心中有集體，集體才有你。一支有紀(jì)律的隊伍才是一支不可戰(zhàn)勝的隊伍。每個年級、每個班級、每個教研組、每個備課組、每個部門只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才有戰(zhàn)斗力，才有凝聚力。年級主任、班主任、教研組長、備課組長、部門領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無旁貸。

3、憂患意識。我們面臨著更多的困難，必須練好內(nèi)功，提升實(shí)力，才能絕對超越我們的對手。不能盲目樂觀，要精雕細(xì)刻，精益求精，把高考工作做好！千有理，萬有理，高考成績才是硬道理；千本事，萬本事，教學(xué)水平是真本事。

4、發(fā)揚(yáng)民主，公正、公開做事，追求公平，充分發(fā)揮職代會的職能，民主治校。

5、層級領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)制，部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。

包鋼一中是我們每一個人的精神家園，讓我們勵精圖治，自強(qiáng)不息，創(chuàng)造出更加輝煌的成績!