王金義，1954年生人，高級政工師，現(xiàn)任天津市第四十五中學(xué)黨總支書記、校長。天津市勞動模范、第五屆“河?xùn)|區(qū)十大為民杰出人物”、區(qū)級“十五”立功先進(jìn)個人、區(qū)第十四屆人大代表、區(qū)第八次黨代會代表。他提出并實踐著“為每一位教師搭設(shè)成功的平臺，為每一名學(xué)生奠定人格與學(xué)力的基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念。在工作中創(chuàng)造了許多河?xùn)|教育的“第一”，書寫著創(chuàng)業(yè)的奇跡。

“作為校長要有大教育觀，眼界不能僅僅局限于‘分?jǐn)?shù)’。智育只是孩子成長的一方面?！边@是王金義一貫堅持的教學(xué)理念。他在40余年的教育和管理的實踐中結(jié)合四十五中學(xué)的學(xué)校文化特色，形成了“一條主線，兩翼齊飛”的教育思想，即以教育教學(xué)為主線，以藝術(shù)(社團(tuán))和體育為兩翼。他主張，把學(xué)校辦成孩子的樂園。校園里要有書聲、歌聲、運動聲，校園里要有果實、樹木，要讓學(xué)生擁有中學(xué)時代豐富多彩的校園文化生活，讓學(xué)生在高雅的活動中放松自己、放飛夢想。如今，每天中午電子閱覽室、圖書館、體育場館……學(xué)生絡(luò)繹不絕，校電視臺、廣播站、話劇社、合唱團(tuán)……活動異彩紛呈。王金義說：“教育就是要培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人。無論在德、智、體、美等多方面都要成為塑造學(xué)生靈魂的元素，讓學(xué)生在未來的歲月和人生中和諧的發(fā)展。以后他不一定搞這個專業(yè)，但卻可以感受到藝術(shù)、體育所帶來的興奮點，可以感受到生活的美好，社會的美好?！?

王金義還特別重視對青年教師的培養(yǎng)。幾年間，45中學(xué)從全國各高等院校引進(jìn)了幾十名青年教師，他堅持給新教師講第一堂課。堅持開展青年教師匯報課、高級教師示范課、各級各類創(chuàng)優(yōu)課等多種形式的互比互學(xué)，促進(jìn)了教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。他還在河?xùn)|區(qū)教育系統(tǒng)率先建立了“名師工作室”，將年紀(jì)大的特級教師和業(yè)務(wù)精良的資深高級教師從教學(xué)崗位上撤下來，請他們對年輕教師跟蹤培養(yǎng)，把經(jīng)驗留給更多的年輕教師，并編寫具有實戰(zhàn)意義的教學(xué)隨筆集出版供教育系統(tǒng)共享。