值此我國近代著名教育家南開“校父”嚴(yán)范孫先生誕辰150周年之際，我謹(jǐn)代表南開翔宇學(xué)校全體師生與大家一起深切緬懷和紀(jì)念范孫先生。范孫先生在中國教育近代化進(jìn)程中是變革封建教育倡導(dǎo)新式教育的先驅(qū)者。在國家和民族的危難之時(shí)，成為引領(lǐng)時(shí)代教育改革之先鋒。在近代中西文化交匯之中，以中為本兼收西學(xué)，親自開辦新式教育，為中國近代教育的發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)。

　　1898年嚴(yán)范孫以其家產(chǎn)，建嚴(yán)氏家館。經(jīng)過不懈努力，1904年創(chuàng)辦新式教育的南開中學(xué)，聘請張伯苓先生作為南開中學(xué)校長。嚴(yán)、張兩位先賢志同道合，又于1919年創(chuàng)辦南開大學(xué)。從此畢路襤褸，克服重重困難，建立了南開系列學(xué)校。兩位先生竭其全力培育新人，以教育救國，望中國擺脫列強(qiáng)欺凌，走向獨(dú)立與富強(qiáng)之路。

　　范孫先生大力推進(jìn)民間辦學(xué)，努力籌措社會資金，成功創(chuàng)辦并發(fā)展私學(xué)。南開中學(xué)“私立不私有”，先生作為校董，不僅在教育思想和辦學(xué)方向上引導(dǎo)南開發(fā)展，而且以個(gè)人財(cái)力、物力資助學(xué)校建設(shè)。

　　1929年范孫先生不幸病逝。當(dāng)時(shí)的南開校友捐資籌建范孫樓，以此來紀(jì)念先生一生矢志新學(xué)的功績和對祖國教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。樓基兩側(cè)原鑲有兩塊方石，右刻“范孫樓基石”等字，左側(cè)方石則無字。以此寓意，南開人的探索永無止境，發(fā)揚(yáng)我南開精神永無止境，南開之輝煌、中華之騰飛仍需后人躬身書寫。

　　新中國成立以后，一個(gè)獨(dú)立的中華民族屹立于世界東方，范孫先生、伯苓校長等中國近代教育家所企盼的救中國之夢實(shí)現(xiàn)。1978年黨的十一屆三中全會之后，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，改革開放，我國走向建設(shè)有中國特色的社會主義新時(shí)代。黨和人民政府十分重視教育事業(yè)，為適應(yīng)社會的多種需求，以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的視野，1993年國家發(fā)布《中國教育改革和發(fā)展綱要》。鼓勵(lì)社會力量辦學(xué)，將民辦學(xué)校視為公辦教育之重要補(bǔ)充。南開翔宇學(xué)校便是在這樣的歷史背景下應(yīng)運(yùn)而生。南開翔宇學(xué)校在創(chuàng)辦之日起，便加入南開校友總會，成為南開系列學(xué)校大家庭的新成員。

　　南開翔宇學(xué)校雖建于改革開放中國之1994年，但范孫先生手書的容止格言，仍立于各教學(xué)樓內(nèi)。南開翔宇學(xué)校要求全校師生外修形象內(nèi)修氣質(zhì)，形成嚴(yán)謹(jǐn)、端莊的儀表。其內(nèi)涵是品行正派，肩負(fù)責(zé)任，胸懷寬闊，敢于作為。

　　翔宇師生始終以“允公允能，日新月異”為辦學(xué)立志之訓(xùn)，以容止格言為修身立德之范，人人熟誦，句句勵(lì)行?！安澈Ｖ疄I，白河之津……”的校歌也在校園頻頻傳唱。

　　南開翔宇學(xué)校以民辦不私有的辦學(xué)體制，籌措不取回報(bào)的社會資金，走與祖國人民同呼吸、共命運(yùn)的南開道路，弘揚(yáng)南開精神，在傳承南開中學(xué)文化積淀的基礎(chǔ)上，逐漸成為一所受社會歡迎的公益性民辦學(xué)校。學(xué)校繼承范孫先生體系辦學(xué)的理念，陸續(xù)成立了小學(xué)部、初中部、高中部和國際部。學(xué)校的發(fā)展自始至終得到天津市委、市政府的大力支持和幫助，得到南開中學(xué)的鼎力支持和眾多南開校友的幫助。2006年學(xué)校被民政部評為“全國民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)先進(jìn)單位”。2009年榮獲“全國優(yōu)秀民辦中小學(xué)”的稱號。已成為天津市民辦教育的窗口。

　　伴隨我國改革開放之東風(fēng)，伴隨祖國教育事業(yè)之昌盛，南開翔宇學(xué)校，將在民辦教育領(lǐng)域鍥而不舍地弘揚(yáng)南開精神。以此告慰著名教育家、南開“校父”嚴(yán)范孫先生。

　　祝愿南開大家庭的教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)！嚴(yán)范孫先生的教育理想和教育追求必將隨歷史發(fā)展的進(jìn)程而源遠(yuǎn)流長！