胡志武，男，安徽省合肥市肥東縣人。現(xiàn)任佛山市三水區(qū)三水中學(xué)校長。中學(xué)化學(xué)高級教師，中共黨員。中華人民共和國教育部跨世紀園丁工程“國家級骨干教師”，安徽省首屆“中小學(xué)教壇新星”，廣東省教育學(xué)會會員，佛山市“優(yōu)秀青年教師”，佛山市“先進教育工作者”，佛山市三水區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，佛山市三水區(qū)“學(xué)科帶頭人”，佛山市“名校長”，廣東省南粵優(yōu)秀教育工作者，廣東省首批名校長工作室培養(yǎng)對象。

胡志武校長雖然已經(jīng)以管理工作為主，但他對自身專業(yè)知識從不放松，對于課堂，他始終充滿激情。他常說，我是校長，但首先是一名教師，他喜歡教學(xué)，熱愛課堂。他的課生動風(fēng)趣，深入淺出，總是成為學(xué)生的最愛。他那化繁難為簡易的智慧、化枯燥為有趣的從容，一直為廣大師生津津樂道。

胡志武校長是一個學(xué)習(xí)型校長，他注重學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，增強了工作上的感召力。胡志武校長也是一個研究型校長，他深入教育教學(xué)第一線，深入課堂進行“診斷”，了解教師的教學(xué)行為，研究施教情況，提出修正意見和建議，指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

他樂于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，不斷提升自己的理論認識。他撰寫的論文《淺談化學(xué)實驗設(shè)計》《時代呼喚高素質(zhì)的教師》《談新課改形勢下校長與教師的專業(yè)化和諧發(fā)展》《青年志愿者：學(xué)生自治、奉獻精神培養(yǎng)》等獲得省市大獎，他領(lǐng)導(dǎo)參與了科研課題《利用協(xié)同教育平臺促進家長參與機制的研究》《高效課堂和有效教學(xué)模式》，與廣大教師共同進步。

胡志武校長是一個服務(wù)型校長，他努力創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的工作環(huán)境，精心打造一個民主寬松、積極進取的校園文化氛圍，用心協(xié)調(diào)幫助解決教師生活或工作上的問題或困難，真正成為教師的貼心人。胡志武校長是一個合作型校長。在三水中學(xué)，胡志武校長已經(jīng)成為教師們的情感核心，他以情感的力量感染人，以人格的力量影響人，讓全校擰成一股繩，讓三水中學(xué)戰(zhàn)勝了前進道路上的一個又一個困難。

“一名好校長就是一所好學(xué)校”這句話不一定科學(xué)，但是一所好學(xué)校就必須要一名好校長來主持工作。在他的帶領(lǐng)下，三水中學(xué)各項事業(yè)蒸蒸日上，創(chuàng)造了一個又一個輝煌。2007年10月，三水中學(xué)在三水區(qū)率先通過廣東省普通高中教學(xué)水平評估暨廣東省國家級示范性普通高中驗收確認；2008年4月，三水中學(xué)又榮獲“廣東省普通高中教學(xué)水平評估優(yōu)秀學(xué)?！钡姆Q號。

近三年來，胡志武校長憑借自己淵博的文化知識、獨特的思維品質(zhì)、完善的個性特征、成熟的辦學(xué)思想、出眾的管理才能，以德立校、依法治校、民主理校、科研興校，讓學(xué)生、教師和學(xué)校都獲得了長足的發(fā)展，也塑造了他自己作為“佛山市名校長”的品牌形象。

他的嘉言懿行凝聚了人心，他的潛心篤志激發(fā)了活力。在他的引領(lǐng)下，三水中學(xué)品牌熠熠生輝。