傅鴻彬，男，先后擔(dān)任安溪一中副校長(zhǎng)、藍(lán)溪中學(xué)校長(zhǎng)、沼濤中學(xué)校長(zhǎng)、安溪一中校長(zhǎng)。長(zhǎng)期擔(dān)任縣中學(xué)歷史校際組和文綜課題組組長(zhǎng)；現(xiàn)為全國(guó)創(chuàng)新教育協(xié)會(huì)研究員；福建省首批骨干校長(zhǎng)；省教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)委員會(huì)理事；省、市、縣中學(xué)青年學(xué)科帶頭人；泉州市人民政府特約督學(xué)；市中學(xué)高級(jí)教師評(píng)委會(huì)委員；市人大代表；市人民檢察院人民、廉政監(jiān)督員；縣優(yōu)秀拔尖人才；縣特約教研員；縣政協(xié)常委；縣換屆風(fēng)氣監(jiān)督聯(lián)絡(luò)員。

一、愛崗樂業(yè)，業(yè)績(jī)突出：以強(qiáng)烈的事業(yè)心和飽滿的熱情，長(zhǎng)期致力于教育事業(yè)。嚴(yán)明治校，嚴(yán)格治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心育人，潛心管理，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，善于吸收先進(jìn)的教育思想和教育方法，有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。在崇高而又平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。贏得了學(xué)生的愛戴、社會(huì)的贊譽(yù)、上級(jí)的肯定。所帶的藍(lán)溪中學(xué)、沼濤中學(xué)、安溪一中都積極推進(jìn)素質(zhì)教育、課程改革、高考工作、校園文化建設(shè)等，并取得顯著成績(jī)，特別是擔(dān)任安溪一中校長(zhǎng)以來，帶領(lǐng)師生在學(xué)科奧賽、自主招生、高考成績(jī)、文體活動(dòng)、社團(tuán)建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園改造升級(jí)等方面取得令人矚目的佳績(jī)，連創(chuàng)十幾項(xiàng)校史、縣史記錄。在三所學(xué)校任職期間學(xué)校共榮獲近百項(xiàng)縣級(jí)以上的榮譽(yù)稱號(hào)，知名度不斷提高，成為省內(nèi)外富有影響的學(xué)校。其辦學(xué)理念、經(jīng)驗(yàn)多次在省、市、縣介紹推廣。獲得縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)20多項(xiàng)，如“全國(guó)教育改革創(chuàng)新先鋒人物” 、“首屆全國(guó)中小學(xué)校園文化建設(shè)百佳優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“省級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“省級(jí)優(yōu)秀教育工作者”、“省級(jí)先進(jìn)德育工作者”、“省教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)委員會(huì)先進(jìn)工作者”、“省綠色學(xué)校優(yōu)秀教師”、“市精神文明建設(shè)先進(jìn)工作者”、“市教育科研工作先進(jìn)工作者”、“市青年學(xué)生良師益友”等，成為知名度較高的省優(yōu)秀校長(zhǎng)。曾接受美國(guó)紐約時(shí)報(bào)等中外媒體的采訪。

二、業(yè)務(wù)精通，學(xué)科帶頭：作為省中學(xué)青年學(xué)科帶頭人，首任安溪縣和安一中文科綜合課題組組長(zhǎng)。具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力和較高的理論水平，教育教學(xué)教研能力出眾，教學(xué)科研教改成績(jī)突出，通過二十幾年的教學(xué)科研與實(shí)踐，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在所教學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，屢創(chuàng)會(huì)考、高考佳績(jī)，任教學(xué)科的成績(jī)均居于省、市前列（多次獲得高考泉州市歷史單科成績(jī)第一名或第二名）。在省歷史學(xué)科同行中富有影響力；20多篇論文在CN刊物發(fā)表或國(guó)家、省市交流匯編; 還參與各級(jí)普查試卷的命題、教材教輔的編寫、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽、課題研究（負(fù)責(zé)并完成多個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)課題）、指導(dǎo)教師等工作。

三、科學(xué)管理，文化立校：善于協(xié)調(diào)和調(diào)動(dòng)各種積極因素，學(xué)校管理，嚴(yán)中顯活；銳意改革，文化立校；善于前瞻，精于創(chuàng)新，重于踐行，勇于反思，巧于總結(jié)；促進(jìn)目標(biāo)管理、民主管理、情感管理和過程管理的有機(jī)融合，創(chuàng)造性地摸索出“情感管理+剛性管理+分級(jí)管理=成功管理”的管理模式。科學(xué)的處理好學(xué)校行政和黨支部“分”與“合”的辯證關(guān)系，建立“四分四合”特色工作機(jī)制，要求班子成員努力實(shí)踐“四為”思想，為廣大師生做表率。所帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)班子贏得上級(jí)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。因此，在省校長(zhǎng)同行中贏得較高的威信與知名度！

作為市、縣人大代表，縣政協(xié)常委，積極、主動(dòng)參政、議政，在市縣人大和縣政協(xié)會(huì)上提出多個(gè)重要建議，如建議市政府設(shè)立“市工讀學(xué)?！薄⒔ⅰ安鑼W(xué)院”等，引起較大的反響。因此，被評(píng)為“安溪縣人大優(yōu)秀代表”。

高度重視建設(shè)校園文化。努力改進(jìn)德育方式、方法：變“說教式” 教育為“啟發(fā)式”教育；變“封閉式”教育為“開放式”教育。打造了包括關(guān)愛女孩特色文化、感恩教育、班級(jí)宿舍文化、校園文學(xué)活動(dòng)、社團(tuán)建設(shè)等在內(nèi)的先進(jìn)校園文化。其中的關(guān)愛女孩行動(dòng)得到國(guó)家計(jì)生委等領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，十幾家中外媒體到校參觀采訪，并在美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》、新加坡《聯(lián)合早報(bào)》、《南方周末報(bào)》、美國(guó)ABC廣播公司、法國(guó)電視臺(tái)、美國(guó)之音、中央電視臺(tái)等媒體進(jìn)行報(bào)道。泉州市教育局、計(jì)生委聯(lián)合下文，在全市中小學(xué)中推廣我校經(jīng)驗(yàn)。我校被評(píng)為首屆全國(guó)中小學(xué)校園文化建設(shè)百佳創(chuàng)新學(xué)校

四、指導(dǎo)教師，貢獻(xiàn)較大：在省、市、縣實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革實(shí)踐中發(fā)揮引領(lǐng)、示范、帶頭、骨干和輻射作用，積極承擔(dān)、熱情幫助、耐心指導(dǎo)全市、全縣中學(xué)青年歷史教師開展教學(xué)、教研、教學(xué)觀摩和推動(dòng)課改活動(dòng)，使他們的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)教改能力得到明顯提高。因此， 2005年12月、2010年12月兩次被推選為福建省教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)委員會(huì)理事，并被評(píng)為“福建省教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)委員會(huì)先進(jìn)工作者”。