近日，記者獲悉在3月6日召開的校黨委常委第116次擴(kuò)大會(huì)議上正式通過了我校附屬中學(xué)成立高中部的提議，標(biāo)志著我校從幼兒園、小學(xué)、初中、高中到大學(xué)完整的教育體系的形成?，F(xiàn)創(chuàng)辦高中部的各項(xiàng)工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中，圍繞創(chuàng)辦高中部的相關(guān)問題，記者采訪了我校附屬中學(xué)校長(zhǎng)崔貞姬。

“成立附屬中學(xué)高中部勢(shì)在必行”

“吉大附中高中部的建立不是突如其來(lái)的，我一直在想學(xué)校教育能不能‘一條龍’，我校有幼兒園、小學(xué)、初中部和大學(xué)，就缺少高中，整個(gè)教育鏈條并不完整，我們想把高中教育這個(gè)缺口補(bǔ)上，使我校有一個(gè)比較完整的系統(tǒng)的教育體系。”崔貞姬說。

吉大附中成立高中部已經(jīng)醞釀了很長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)生家長(zhǎng)和很多校內(nèi)老師及社會(huì)各界對(duì)此都十分關(guān)注，學(xué)校也一直在積極的努力爭(zhēng)取，但由于一些客觀原因，這個(gè)計(jì)劃一直在擱置。談到為什么要在今年成立高中部，崔貞姬說：“主要是教育形勢(shì)的變化。現(xiàn)在國(guó)家提倡培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，廣泛地開展素質(zhì)教育，提倡教育的公平和均衡。在這個(gè)總體思想的指導(dǎo)下，中考制度發(fā)生了改變，有的省和直轄市已經(jīng)改變了高中生的選拔模式：把名額分配到各個(gè)高中，平均分配學(xué)生。這樣，每一個(gè)學(xué)生都有上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)，但是原來(lái)力量很強(qiáng)的初中就不再具備升入重點(diǎn)高中的優(yōu)勢(shì)。我們現(xiàn)在擁有最好的師資和最好的生源，但學(xué)生升入重點(diǎn)高中的機(jī)遇卻大大減少。我們現(xiàn)在有一種危機(jī)感：優(yōu)秀高中是有限的，我們校內(nèi)很多比他人優(yōu)秀的學(xué)生，卻不一定能升入到優(yōu)秀的高中。我們就想利用現(xiàn)在的時(shí)機(jī)盡快成立高中，把優(yōu)秀的孩子留下來(lái)，給這些孩子創(chuàng)造好的受教育的機(jī)會(huì)?！?br />
“辦成一所全省一流、全國(guó)著名、世界知名的中學(xué)”

被大家譽(yù)為“平民校長(zhǎng)”的崔貞姬在談到高中部的辦學(xué)目標(biāo)時(shí)說“我這個(gè)人對(duì)名利沒有太多的想法，大家都叫我‘平民校長(zhǎng)’，我平生的愿望就是辦一所好的學(xué)校，培養(yǎng)一批在未來(lái)的社會(huì)中做大事的孩子，學(xué)校又給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)全力以赴把高中部辦好。吉大附中是吉林省的重點(diǎn)中學(xué)，是吉林大學(xué)的一個(gè)品牌。辦‘一所先進(jìn)的、現(xiàn)代化的中學(xué)’是吉大附中對(duì)自身的辦學(xué)定位，我們要把它辦成全國(guó)先進(jìn)的現(xiàn)代化的高中，成為一所完全的中學(xué)。我們的目標(biāo)就是將吉大附中辦成一所全省一流、全國(guó)著名、世界知名的中學(xué)。我們要培養(yǎng)的是各行各業(yè)的領(lǐng)袖人才，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀的科學(xué)家和優(yōu)秀的公民。這正符合我們吉大附中‘追求卓越，永爭(zhēng)第一’的精神。成立高中部的提議通過以后，我先后組織召開了吉林大學(xué)文科學(xué)院和理科學(xué)院院長(zhǎng)會(huì)議，希望他們?yōu)楦咧胁康某闪⒔ㄑ垣I(xiàn)策。我還分期分批的同其他高中的校長(zhǎng)和老師、省教育學(xué)院的教研員、教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)等召開座談會(huì)，與想要應(yīng)聘到我校高中部的教師進(jìn)行討論，于近期又召開全體教師會(huì)議，我的辦學(xué)理念和思路得到他們的認(rèn)同，他們認(rèn)為我的辦學(xué)思路很先進(jìn)，符合高中正在進(jìn)行的新課程教學(xué)的理念?！?br />
“用先進(jìn)的教育理念、全新的教學(xué)模式探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路”

“我們想把高中部建成一個(gè)‘人才中的人才’‘貴族中的貴族（精神上）’的學(xué)校?！本唧w落實(shí)到辦學(xué)上，將怎樣實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？崔貞姬介紹說：“為了辦好高中部，我們考察了英國(guó)和美國(guó)及國(guó)內(nèi)不少著名的中學(xué)，聽取了多方意見，尋找適合的辦學(xué)模式。學(xué)校決定只招收6個(gè)班，360名學(xué)生，奠定新式教育的可行環(huán)境?！?br />
談到附中高中部的優(yōu)勢(shì)和特色，崔貞姬回答，高中教育需要孩子有很高的理解能力和分析能力，所以學(xué)校計(jì)劃把6個(gè)班的學(xué)生分成9個(gè)層次，‘因材施教’實(shí)行新小班化教學(xué)。學(xué)生可以走進(jìn)任何一個(gè)班級(jí)聽課，一個(gè)月后選擇最適合自己能力與層次的老師后固定教學(xué)。每學(xué)期選擇一次，給學(xué)生充分自主選擇的機(jī)會(huì)，這既是一個(gè)適合學(xué)生發(fā)展的模式，又培養(yǎng)增強(qiáng)孩子的選擇能力。

高中部還將打破學(xué)校以阿拉伯?dāng)?shù)字作為班號(hào)的傳統(tǒng)，而是以“小博士班”“清華班”“北大班”“吉大班”“中科院班”“交大班”等這樣極具特色的方式來(lái)做為班號(hào)，潛移默化中使學(xué)生為自己樹立了為之努力的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給予學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。    

除傳統(tǒng)的正常上課方式之外，高中部還將每天的第8、9、10節(jié)課專門安排為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，傳統(tǒng)的教室將變?yōu)閷I(yè)教室，如“數(shù)學(xué)教室”“物理教室”等，每個(gè)教室將配備一名主講老師與一名助教，學(xué)生可以根據(jù)白天所學(xué)課程中的薄弱科目或是自己感興趣的科目選擇相應(yīng)的教室進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以就不懂的地方與同學(xué)之間進(jìn)行討論或是向老師請(qǐng)教。

高中部將繼續(xù)沿用初中部的導(dǎo)師制并加以創(chuàng)新，每一名學(xué)生不僅有一名中學(xué)的老師作為自己的導(dǎo)師，還將會(huì)有一名吉林大學(xué)的教授作為自己的導(dǎo)師，雙導(dǎo)師制可以使學(xué)生提前接觸大學(xué)生活，感受大學(xué)氛圍，并通過與大學(xué)老師的溝通交流，開拓學(xué)生的視野，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思維方式。

吉大附中培養(yǎng)的三類人才之一是各行各業(yè)的領(lǐng)袖人才,所以學(xué)校成立的“學(xué)生委員會(huì)”，“領(lǐng)袖”通過學(xué)生選舉產(chǎn)生。學(xué)校的一些事情將由學(xué)生表決通過，讓學(xué)生參與學(xué)校的管理，學(xué)會(huì)“參政議政”。這不僅能鍛煉學(xué)生的管理能力，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生判斷和解決能力的提升。

高中部注重學(xué)生的素質(zhì)與綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)校將成立40—50個(gè)由學(xué)生自主申請(qǐng)的俱樂部，涉及各個(gè)方面，每周利用3個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓學(xué)生投入到俱樂部的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)課堂以外的知識(shí)，拓展學(xué)生的興趣。學(xué)校每周還會(huì)開設(shè)一節(jié)科技創(chuàng)新課，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的科研能力與動(dòng)手能力。還將取消沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的課間操，取而代之以每天下午一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和愛好自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，如排球、籃球、足球等，所有的學(xué)生必須參加，使其身心健康發(fā)展。此外，學(xué)校還會(huì)設(shè)置音樂廳，配備各種樂器，增強(qiáng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，使學(xué)生通過音樂陶冶情操。

高中部不僅注重對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)，也會(huì)為學(xué)生創(chuàng)造許多機(jī)會(huì)，使學(xué)生走入工廠、走進(jìn)農(nóng)村、走入貧困地區(qū)甚至走出國(guó)門，參加國(guó)際義工活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)中鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感。

學(xué)校還將引進(jìn)美國(guó)AP課程，為將來(lái)出國(guó)上大學(xué)的同學(xué)鋪建橋梁，同時(shí)提高不出國(guó)上大學(xué)同學(xué)的綜合能力。附中高中部還與吉林大學(xué)和“中科院”達(dá)成協(xié)議，成立吉大與“中科院”在學(xué)校的“人才培養(yǎng)研究中心”，同時(shí)與北大、清華以及上海交大協(xié)商，使更多著名高校參與到人才培養(yǎng)計(jì)劃當(dāng)中，使學(xué)生能夠得到更優(yōu)質(zhì)的教育。

“優(yōu)秀的師資、優(yōu)秀的生源譜寫新的華章”

成立高中部，家長(zhǎng)們最為關(guān)注的是師資隊(duì)伍的建設(shè)，此次吉大附中面向省內(nèi)外招聘高中部教師，所有應(yīng)聘教師都是高起點(diǎn)、高學(xué)歷的專家型教學(xué)者。他們?cè)跒閷W(xué)生打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)的同時(shí)，充分拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)“高分高能”、 思維超前、能力突出、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的全能型高中畢業(yè)生。

整合國(guó)際教育資源，打造國(guó)際型人才。近年來(lái)，吉大附中增強(qiáng)了與國(guó)內(nèi)外名校校際間的交流活動(dòng)，先后同新加坡萊佛士書院、英國(guó)格登斯頓學(xué)校、伊頓公學(xué)、美國(guó)湖濱區(qū)教育局、美國(guó)斯葦文森高中、波特蘭著名中學(xué)等學(xué)校和地區(qū)建立了合作關(guān)系，充分利用國(guó)際先進(jìn)教育資源，引進(jìn)國(guó)際超前的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生樹立國(guó)際化視角，建立面向世界的學(xué)習(xí)觀。優(yōu)秀學(xué)子將通過這些國(guó)際化平臺(tái)，直接享受最先進(jìn)的國(guó)際教育資源，快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀的國(guó)際型人才。吉大附中將和國(guó)際著名大學(xué)建立合作關(guān)系，給有志走向國(guó)外大學(xué)的學(xué)生提供走出國(guó)門深造的條件。

據(jù)崔貞姬介紹高中部的教師招聘工作已經(jīng)開始。長(zhǎng)春市各重點(diǎn)高中的老師，其他地區(qū)的特級(jí)、高級(jí)教師、教研組組長(zhǎng)，吉林省學(xué)科帶頭人等近600人報(bào)名，預(yù)計(jì)將會(huì)招聘語(yǔ)數(shù)英教師各4人，理化生教師各3人，政史地教師各1人，還有少量其它學(xué)科的教師。學(xué)校會(huì)選拔教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的特級(jí)教師和高級(jí)教師，為此，吉大附中高中部將會(huì)擁有一支師資力量雄厚的教師隊(duì)伍。

談到生源，崔貞姬滿懷信心。附中高中部今年將采取兩種招生方式，統(tǒng)招與自主招生相結(jié)合。今年高中部招生將納入長(zhǎng)春市中考招生計(jì)劃中，列為長(zhǎng)春市首批錄取資格學(xué)校，在中考錄取時(shí)與師大附中、省實(shí)驗(yàn)、十一高中、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、二中、市二實(shí)驗(yàn)中學(xué)統(tǒng)一列入第一批次錄取，參加統(tǒng)招的學(xué)生只需在第一志愿填寫“吉大附中”即可，若成績(jī)達(dá)到錄取線，便可進(jìn)入吉大附中高中部就讀。

自主招生面對(duì)的主要對(duì)象是吉大附中初中部的學(xué)生，學(xué)生只要參加由學(xué)校組織的3次考試，成績(jī)優(yōu)異，符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)即可升入高中部。外校成績(jī)優(yōu)異且意欲進(jìn)入吉大附中高中部讀書的學(xué)生只要通過學(xué)校的考查即可被錄取。

崔貞姬最后表示，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，3年后，我們希望達(dá)到的目標(biāo)是學(xué)生們的成績(jī)都在高考重點(diǎn)線以上，北大、清華的錄取人數(shù)達(dá)到長(zhǎng)春市錄取人數(shù)的一半。