5月20日章丘中學高一級部29班，由班主任王式寶老師倡導，術洪山體育老師協(xié)助，在體育課結束基本訓練后，舉行了一場別開生面的趣味運動活動。

班內(nèi)8個學習小組，每組分別派出不同選手參加對應種類的運動項目，保證每人限一項，人人有項目，場場有各組。最后匯總各組每人成績，優(yōu)勝小組將獲得班級獎勵。

活動規(guī)則一經(jīng)宣布，有的小組齊聚小組長處，竊竊私語，謀劃協(xié)商制定整體戰(zhàn)略；有的小組各組員圍攏組長紛紛表態(tài)，毛遂自薦參賽項目；更有的小組組員搶先占優(yōu)起跑處，摩拳擦掌，躍躍欲試。

哨聲一響，各項比賽有序進行，兩人綁腿齊行進，步調一致向目標；隊友拍球接力賽，主力幫后進攜手沖第一。場外隊友更是加油助威，吶喊不斷。

賽后冠軍小組，二組組長閆慧敏同學深有感慨的說，是我們團隊集體的力量幫助我們?nèi)〉昧藙倮?。每一項比賽我們都選出一位能力出色的隊員，再搭配一位相對遜色的隊友，這樣兩人合作，就產(chǎn)生了一幫一大于二的結果。感謝組員們對我的信任，也很高興我們隊友間有著良好的合作關系。

班主任王式寶老師說，在小組自主、合作、探究應用高效課堂逐步成熟，小組分工、互助、協(xié)作劃入班級日常管理日漸完善下，一個小組后勁戰(zhàn)斗力更多體現(xiàn)在小組凝聚力上，一個有著主心骨一樣的組長會將帶領團隊走的更遠。班級將采取趣味活動、主題班會等一系列以小組為單位的班級集體活動，發(fā)揮小組長核心領導力，增強小組凝聚力，由此提升班級整體實力。