柴橋中學(xué)創(chuàng)辦于1952年，是北侖區(qū)歷史最悠久的高級(jí)中學(xué)。在60年的發(fā)展歷程中，學(xué)校積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，“崇德?lián)P正、尚學(xué)啟智”的校訓(xùn)深入人心，“明理、嚴(yán)謹(jǐn)、健美、創(chuàng)新”的校風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，始終堅(jiān)持“以人為本、注重發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，繪制了“氣氛和諧，培養(yǎng)能力，注重個(gè)性，全面發(fā)展”的教學(xué)理念，繼承和發(fā)揚(yáng)了柴中“人和”的優(yōu)良傳統(tǒng)，既注重傳承歷史又與時(shí)俱進(jìn)，既注重全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，又注重尋找學(xué)校特色發(fā)展的著力點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的生命質(zhì)量，激發(fā)每一個(gè)教師的生命潛能，逐漸形成了“尊重差異、關(guān)注個(gè)性、全面育人、自主發(fā)展”的育人模式，走上科學(xué)管理、民主決策、科研促教、質(zhì)量興校的發(fā)展軌道，為創(chuàng)建浙江省普通高中特色示范學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)班級(jí)，1369名在讀學(xué)生?，F(xiàn)有教職工120人，專(zhuān)任教師115人，中高級(jí)教師103人，中高級(jí)教師占專(zhuān)任教師89.6%。有特級(jí)教師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師4人，市區(qū)名師和骨干教師16人，市區(qū)級(jí)教壇新秀36人。 

校園環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)光宜人。學(xué)校教育設(shè)備先進(jìn)，不僅高標(biāo)準(zhǔn)配置微格教室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室和電子閱覽室，而且每個(gè)教室均安裝電子白板和空調(diào)設(shè)備，給教學(xué)提供了極大的方便。已動(dòng)工興建的新食堂和寢室樓，在2013年投入使用后可同時(shí)容納1800位師生就餐，滿(mǎn)足所有學(xué)生的住宿需求，每間寢室住4—6人，安裝空調(diào)和電話，并提供熱水，根本改善學(xué)校的食宿條件。

學(xué)校倡導(dǎo)“全員育人”理念，尊重差異，關(guān)注個(gè)體，把他律和自律相結(jié)合，以制度治校，文化立校，自我管理，自我服務(wù)，自我感悟，目前學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)風(fēng)淳氣正，校園干凈、晚自習(xí)安靜，學(xué)生學(xué)習(xí)沉靜，營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校堅(jiān)持走“輕負(fù)高質(zhì)”的教學(xué)之路，重視教學(xué)科研，與中央教科所和浙江大學(xué)教育學(xué)院結(jié)成科研協(xié)作單位，共同探索教育教學(xué)新模式。近年來(lái)，有20多項(xiàng)課題在國(guó)家、省、市、區(qū)立項(xiàng)，并有10多項(xiàng)獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中2009年省級(jí)規(guī)劃課題《依托鎮(zhèn)海棘螈開(kāi)發(fā)研究性學(xué)習(xí)校本課程》課題獲得浙江省第六屆教育科學(xué)成果一等獎(jiǎng)，另外，《基于“鎮(zhèn)海棘螈”保護(hù)的學(xué)校特色發(fā)展研究》被確立為2009年度全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部專(zhuān)項(xiàng)課題，2011年《新課標(biāo)高中作文階梯訓(xùn)練模式研究》獲省一等獎(jiǎng)，2009年被評(píng)為浙江省教育科研先進(jìn)集體?，F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)15個(gè)，開(kāi)展各種文體活動(dòng)和實(shí)踐探究活動(dòng)，研究性學(xué)習(xí)成績(jī)突出，在浙江省第四屆研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比中，我校的“探索提高鎮(zhèn)海棘螈孵化率和變態(tài)率的研究”課題獲得省一等獎(jiǎng)并獲得第二十四屆浙江省科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，2010年在全國(guó)首屆研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比中我校學(xué)生的“拯救萬(wàn)年小恐龍系列活動(dòng)”榮獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)校在多年的高考備考工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，高一重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，高二重在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，高三找準(zhǔn)定位培優(yōu)補(bǔ)差。在平時(shí)教學(xué)中重視課堂效益，重視學(xué)科輔導(dǎo)，重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。近十年來(lái)，學(xué)校的高考成績(jī)連年攀升，2009年第一次新課程高考，學(xué)校取得了突出成績(jī)，上重點(diǎn)線63人，本科率達(dá)到86.6%，上線率99.6%。在最近三年高考中，本科率均在88%左右，上線率均在99%以上。尤其是2012年高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新記錄，上重點(diǎn)線達(dá)到81人，其中，嚴(yán)文斌同學(xué)以693分成績(jī)勇奪北侖區(qū)文科狀元，全省排名69名，張承謙同學(xué)理科701分，名列北侖區(qū)前茅；本科上線率達(dá)到92.9%，其中理科本科上線率88.0%，文科本科上線率99.5%。在全省同類(lèi)學(xué)校處于領(lǐng)先地位。

學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)的重要途徑。對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的管理，做到“五定”，建立健全學(xué)科競(jìng)賽管理制度，使競(jìng)賽輔導(dǎo)的管理工作更加科學(xué)、更加完善。近三年學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)大幅上揚(yáng)，在數(shù)理化生各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中，共有223人次獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，有89人次省級(jí)獲獎(jiǎng)，其中16人次獲省一等獎(jiǎng)；化學(xué)組多次被評(píng)為省團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。

近年來(lái)，學(xué)校先后成為浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、寧波市文明單位、寧波市德育工作先進(jìn)單位、寧波市文明示范學(xué)校、寧波市五四紅旗團(tuán)委、寧波市優(yōu)秀學(xué)生會(huì)、浙江省教育科研先進(jìn)集體、浙江省教育科研百?gòu)?qiáng)學(xué)校、教育部浙江大學(xué)課程研究中心實(shí)驗(yàn)高中、中國(guó)科學(xué)院成都生物研究所實(shí)驗(yàn)基地、中央教育科學(xué)研究所“全國(guó)特色高中創(chuàng)建”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國(guó)教育科學(xué)研究院綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校秉承“管理高效能、設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、教師高水平、學(xué)生高質(zhì)量、校園高品位”的辦學(xué)目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)、以提高學(xué)生自主能力為核心、以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為目標(biāo)創(chuàng)建浙江省特色示范高中。