為深入貫徹落實黨的“十八大”和市第十次黨代會有關(guān)教育改革與發(fā)展的指示精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實加強教師隊伍建設(shè)，根據(jù)市教委、市財政局《關(guān)于實施天津市中小學(xué)第三期“未來教育家奠基工程”和“千名農(nóng)村校級骨干教師培養(yǎng)計劃”的通知》（津教委人［2012］16號）文件精神和總體安排，為在全市范圍內(nèi)科學(xué)有序地做好“未來教育家奠基工程”第三期學(xué)員的推薦和遴選工作，確保工程高水平、高起步，實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，特制定方案如下：

一、工作原則
1.自愿原則：校長、教師高層次的專業(yè)提升取決于自身內(nèi)在的需求和動力。因而，學(xué)員的遴選首先要選擇那些自我發(fā)展需求強烈、專業(yè)成長愿望迫切、內(nèi)驅(qū)動力持久的校長和教師。
2.優(yōu)選原則：“未來教育家奠基工程”（以下簡稱“奠基工程”）學(xué)員的遴選要依據(jù)遴選條件，經(jīng)過嚴格的遴選程序，在比較競爭中自然勝出，優(yōu)中選優(yōu)。在優(yōu)選的前提下適當(dāng)考慮不同地域的覆蓋率。
3.發(fā)展性原則：校長、教師的專業(yè)成長是一個動態(tài)的發(fā)展過程。在遴選工作中既要對申報人現(xiàn)已取得的學(xué)術(shù)成果及專業(yè)成就進行考察，還要注重挖掘潛質(zhì)，從動態(tài)發(fā)展的視角全面考察申報人可持續(xù)發(fā)展的條件、素質(zhì)、潛力。
4.公平、公正、公開原則：進入工程學(xué)習(xí)既是加速學(xué)員個人成熟發(fā)展的寶貴機遇，也是對學(xué)員已有專業(yè)水平和能力的認可，在遴選工作中要做到公平、公正、公開。嚴格選拔條件和程序，科學(xué)設(shè)計各個遴選環(huán)節(jié)，增加工作透明度，確保遴選出的學(xué)員師生認可、同行認同，是我市中小學(xué)教師隊伍中的師德模范、業(yè)務(wù)尖兵。

二、指標(biāo)名額
“奠基工程”第三期招收學(xué)員100人，其中校（園）長不超過總數(shù)的30%。（各區(qū)縣學(xué)員推薦遴選指標(biāo)見附件1）

三、遴選范圍及條件
“奠基工程”第三期學(xué)員在我市中小學(xué)（含幼兒園）現(xiàn)崗的校（園）長和教師中產(chǎn)生。具體條件是：
1.年齡原則上在45歲以下（含45歲）。
2.具有10年以上的學(xué)校管理或教育教學(xué)一線工作經(jīng)驗。
3.具有良好的職業(yè)道德和較強的專業(yè)能力，且得到本校廣大師生的普遍好評。近十年內(nèi)，因工作表現(xiàn)突出、業(yè)績優(yōu)秀多次受到區(qū)級及以上表彰獎勵。
4.具有強烈的自我發(fā)展需求和較好的學(xué)習(xí)研究能力，得到同行的普遍認同。近十年來，獨立撰寫過多篇具有較高理論水平和推廣價值的教育教學(xué)論文或論著。
5.勇于改革創(chuàng)新，在實踐中取得顯著成效，近十年來，積極承擔(dān)或參與市級及以上教育科研課題研究，在學(xué)術(shù)上取得一定成果。

四、遴選辦法
“奠基工程”學(xué)員由區(qū)縣推薦，工程評審小組進行遴選，綜合考查確定正式人選。具體程序如下：
 
1.開展申報推薦：學(xué)員的推薦采取個人自薦、專家舉薦、組織推薦相結(jié)合的方式。
①個人自薦：各區(qū)縣教育局根據(jù)工程實施方案的要求，要召開專門會議，對工程的實施及學(xué)員的遴選工作進行專題部署，動員教師在自評的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際水平和發(fā)展愿景提出自薦申報，要確保實施辦法、遴選條件、工作程序等要求傳達到每一位教師。
②專家舉薦：自主選擇確定兩名獲得5年以上特級教師榮譽稱號或具有副高以上職稱且從事教師教育的教師、專家、學(xué)者提出舉薦，專家要從專業(yè)水平、工作成就、科研成果、創(chuàng)新能力、發(fā)展?jié)撃艿确矫鎸ι陥笕诉M行舉薦，并申明理由。
③組織推薦：在個人自薦和專家舉薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)申報人任職學(xué)校同意，將候選人的主要榮譽、業(yè)績成就在區(qū)域內(nèi)及任職學(xué)校進行為期五天（工作日）的公示，廣泛征求意見，確保業(yè)績材料的真實性，由區(qū)縣教育行政部門組織力量對申報人進行全面考核，并按照推薦名額等額擇優(yōu)推薦。推薦名額在7人以上（含7人）的單位，校（園）長不超過推薦名額的30%，推薦名額在6人以下的單位，校（園）長最多推薦1人。涉農(nóng)十區(qū)縣所推薦的名額中“265工程”學(xué)員不少于推薦名額的三分之一。

2.進行考察遴選：考察遴選采取閱檔、筆試、面試“三考”結(jié)合的方式，對候選人的教育教學(xué)能力、專業(yè)理論水平等進行全面測評，根據(jù)考核結(jié)果擇優(yōu)差額確定學(xué)員正式人選。
①審閱業(yè)績檔案：成立專家評委會，對各區(qū)縣推薦候選人提交的業(yè)績檔案（資料目錄見附件2）進行審閱，按照量化的方式，考評候選人已取得學(xué)術(shù)成果和專業(yè)成就。
②開展業(yè)務(wù)考核：組織候選人進行閉卷統(tǒng)一考試，開展以考查教育教學(xué)實際能力為目標(biāo)，以教育理論、學(xué)校管理理論、專業(yè)知識及教育時事等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)考核。
③組織專家評議：在本市及外省市聘請教育教學(xué)專家組成面試專家組，結(jié)合候選人專業(yè)發(fā)展的實際情況，現(xiàn)場提問質(zhì)疑，對每位候選人進行15分鐘的現(xiàn)場面試。
④綜合考評結(jié)果：按照閱檔權(quán)重0.6、筆試權(quán)重0.2、面試權(quán)重0.2的比例進行加權(quán)，評定候選人的綜合得分，根據(jù)得分情況按照2：1的比例擇優(yōu)差額確定第三期學(xué)員建議名單，并提交工程領(lǐng)導(dǎo)小組審議。
⑤公示建議名單：將領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過的第三期學(xué)員建議名單及學(xué)員主要成就在網(wǎng)上進行為期三天（工作日）的公示，廣泛聽取意見。
⑥確定正式人選：公示結(jié)束無異議的候選人被確定為工程第三期正式學(xué)員，工程辦公室將以書面形式向區(qū)縣教育局（任職學(xué)校）及學(xué)員本人進行反饋。

3.簽訂培養(yǎng)協(xié)議：確定的正式學(xué)員要和所在區(qū)縣教育局（任職學(xué)校）共同與工程辦公室簽訂培養(yǎng)協(xié)議，就有關(guān)學(xué)習(xí)事宜做出承諾。

五、時間安排
學(xué)員推薦遴選工作分為四個階段：
1.動員部署階段（2013年4月3日）：召開各區(qū)縣專門會議，具體部署學(xué)員遴選工作，各區(qū)縣根據(jù)會議精神研究制定本區(qū)縣遴選工作方案并在區(qū)域內(nèi)進行動員部署。
2.申報推薦階段（2013年4月4日－2013年4月15日）：各區(qū)縣組織教師開展自薦申報，進行審議推薦，并于2013年4月16日——2013年4月30日依次將候選人推薦申報材料、花名冊及電子版報工程辦公室。（各區(qū)縣具體報送時間另行通知）
3.遴選審核階段（2013年5月6日——2013年5月19日）:工程辦公室組織評委會閱檔，安排統(tǒng)一筆試，聘請專家對候選人進行面試，綜合確定考核結(jié)果。（筆試、面試具體時間另行通知）
4.公示反饋階段（2013年5月21日——2013年5月31日）：進行公示，并以書面形式向區(qū)縣教育行政部門和學(xué)員本人反饋。學(xué)員培養(yǎng)協(xié)議在工程正式啟動時簽訂。