3月16日，北京市第三十五中學召開學科建設三年發(fā)展規(guī)劃研討會，校領導和初中部、高中部、國際部部分教師及教育教學干部參加研討會。

朱建民校長首先作“動員”講話，他從“中國夢”出發(fā)談了自己對教育的一些思考，提出教育必須擔當起“基石”的責任。他認為教育圍繞高考“劃圓”、一味追求分數(shù)，扼殺了學生的學習興趣，損害了學生的身心健康，所以必須引入“生態(tài)”教育——遵循教育客觀規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律開展教育。

朱建民校長提出，三十五中開展了系列教育教學改革，迫切需要提升干部的課程領導力、執(zhí)行力和教師課程開發(fā)力、建設力。他希望各學科教研組能夠集思廣益，制定出具有校本特色和學科特點的三年發(fā)展規(guī)劃，以此引領學科教學、課程改革和教師專業(yè)發(fā)展。

在會上，藝術、歷史、生物三個學科的教研組長（主任）介紹了本學科的三年發(fā)展規(guī)劃，黃鵬副校長對如何制定學科三年發(fā)展規(guī)劃提出了一些指導性意見。據(jù)悉，今年4月份，中國高中六校聯(lián)盟將在北京舉辦學科三年發(fā)展規(guī)劃的展評。

作為北京市自主排課與自主會考實驗校，學校還邀請了北京市教科院基教研中心朱立副主任進行了命題技術的培訓，并分學科進行研討。