2014年1月16日下午，我校在辦公樓三樓會(huì)議室為資深圖書館管理員杜計(jì)平老師舉行光榮退休儀式。

退休儀式以座談會(huì)的形式進(jìn)行，會(huì)議由辦公室主任雷久才老師主持。首先由杜計(jì)平老師發(fā)言，她簡(jiǎn)要回顧了自己在石中二十年的奮斗歷程和生活點(diǎn)滴，感謝石門中學(xué)給她提供了一個(gè)為大家服務(wù)的平臺(tái)，感謝各位同事幫助。

接下來(lái)主持人雷久才老師通過(guò)幻燈片，展示了杜計(jì)平老師所獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)和相關(guān)照片，同時(shí)播放了一段由學(xué)校學(xué)生合唱團(tuán)和學(xué)生管樂(lè)團(tuán)骨干成員為杜老師錄制的短片，在短片中，同學(xué)們感謝杜老師協(xié)助劉耿明老師對(duì)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的嚴(yán)格管理和對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心，對(duì)杜老師致以崇高的敬意。

在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛發(fā)言。

我校圖書館館長(zhǎng)廖志雄老師說(shuō)：“杜老師有很強(qiáng)的工作能力，在她和同事們的努力下，石門中學(xué)圖書館藏書管理水平是南海各校一流的。她對(duì)學(xué)生圖書管理員要求嚴(yán)格，卻深受學(xué)生愛戴，因?yàn)樗鍪略瓌t性強(qiáng)，身體力行，公而忘私，有奉獻(xiàn)精神……”

電教員黃永端老師說(shuō)：“每周杜老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生清潔的閱覽室，是整個(gè)科學(xué)樓最干凈的場(chǎng)所……，杜老師為人耿直、待人真誠(chéng)、心地善良、關(guān)心同事……”

教務(wù)主任鄧紹平老師說(shuō)：“杜老師工作認(rèn)真，積極主動(dòng)，組織能力強(qiáng)，真誠(chéng)希望杜老師能經(jīng)?；貋?lái)指導(dǎo)年輕人工作……”

辦公室主任雷久才老師說(shuō)：“杜老師工作細(xì)致入微，舉個(gè)例子，為保證閱覽室的安靜，她主動(dòng)提出閱覽室的椅腳需要添加墊片……”

石門中學(xué)副校長(zhǎng)、工會(huì)主席劉鑄祥老師說(shuō)：“作為學(xué)校教務(wù)職員，杜老師綜合素質(zhì)高，有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……”

石門中學(xué)黨委書記項(xiàng)玲老師說(shuō)：“杜老師的辦公室，是教師休息的驛站、是學(xué)生心靈的港灣，可以說(shuō)杜老師是我學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的榮譽(yù)團(tuán)長(zhǎng)、是我校德育管理隊(duì)伍的編外班主任……”

杜計(jì)平老師雖然退休了，但我們相信她仍然會(huì)為石門中學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，她的可貴的品質(zhì)一定會(huì)得到傳承。我們祝愿杜計(jì)平老師身體健康，生活愉快！

高中生職業(yè)生涯規(guī)劃，我們先行一步——華南師大文學(xué)院副院長(zhǎng)李金濤教授為我校學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)

一年一度的高考即將來(lái)臨，眾多家長(zhǎng)和考生又將面臨著院校和專業(yè)的選擇。在緊張的高三備考期間，我校針對(duì)全體學(xué)生開展了“職業(yè)生涯規(guī)劃”系列講座，以期幫助他們更好地做好職業(yè)生涯規(guī)劃，更好地認(rèn)清自己，合理規(guī)劃人生，選擇正確的專業(yè)方向，發(fā)揮個(gè)人的潛質(zhì)和優(yōu)勢(shì)。

2014年3月6號(hào)，本次系列講座的第一講邀請(qǐng)到了華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)李金濤教授到我校演講。李教授長(zhǎng)期從事學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，對(duì)全國(guó)各大院校的專業(yè)設(shè)置及就業(yè)方向有著深刻的了解。在主持人簡(jiǎn)要的介紹后，在座同學(xué)紛紛報(bào)以熱烈掌聲，迫不及待地拿出紙和筆準(zhǔn)備做好筆記。

李金濤教授的本次講座主要針對(duì)文科類學(xué)生。他列舉了中文專業(yè)涵蓋的五大專業(yè)及三個(gè)附屬專業(yè)，對(duì)每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、就業(yè)方向都做了詳盡的介紹。為了讓同學(xué)們少走彎路，李教授還把在中文專業(yè)擁有較強(qiáng)實(shí)力的各大院校一一列舉出來(lái)，供同學(xué)們參考。李教授建議同學(xué)們選擇好專業(yè)不如選擇好學(xué)校，因?yàn)槿胄Ｒ荒旰髮W(xué)生還有第二次專業(yè)選擇的機(jī)會(huì)。

講座的最后還安排了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)。同學(xué)們熱情高漲，爭(zhēng)相舉手提問(wèn)，李教授也耐心地回答了大家的問(wèn)題。

講座過(guò)后，有同學(xué)說(shuō)道：“報(bào)什么？讀什么？將來(lái)做什么？一直是困擾我的一大難題。今天聽了李教授的講座之后，我對(duì)自己的定位更加明確了，我們?cè)谌松?guī)劃上已經(jīng)比別人先行一步。我相信自己在學(xué)習(xí)上的付出會(huì)得到百分百的回報(bào)。”