“真正的教育是自我的教育?！弊灾鞴芾硎菍?shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育的重要手段與途徑。為進(jìn)一步提升班主任對學(xué)生自主管理的認(rèn)識，積極推進(jìn)學(xué)?！靶〗M互助合作式學(xué)生自主管理”制度的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，8月28日，濰坊七中在六樓多功能會議室舉辦了第十二屆班主任論壇，各年級分管學(xué)生主任，學(xué)生發(fā)展中心、安全保衛(wèi)中心、公寓管理中心等學(xué)生管理相關(guān)處室主任以及全體班主任和全體新入職的教師百余人參加了此次論壇。
    本屆論壇的主題是——班級，讓學(xué)生學(xué)會自主管理。期間，學(xué)校特邀三位德育專家為班主任指點(diǎn)迷津：泰安英雄山中學(xué)政教處張濤主任做了題為《班級是孩子們起飛的原始點(diǎn)》的報(bào)告，他結(jié)合自己多年的班主任工作經(jīng)歷，在生動的案例中與大家分享了班級建設(shè)，特別是學(xué)生自主管理的先進(jìn)理念，并從操作層面為大家介紹了班級建設(shè)中一些行之有效的具體做法；南京外國語學(xué)校仙林分校學(xué)生處王海韻主任、年級劉鴻斌主任做了題為《邁入改革快車道，讓學(xué)生幸福生活》的報(bào)告，詳細(xì)介紹了南外仙林分校班級教育體制改革的實(shí)施情況，特別是班級教育小組制度推廣實(shí)施的成功經(jīng)驗(yàn)，這對我校下一步深化“小組互助合作式學(xué)生自主管理”制度的實(shí)施起到了重要的引領(lǐng)作用。
    班主任工作是學(xué)校日常工作的一個重要方面，班主任論壇是班主任專業(yè)成長的有效平臺。近年來，濰坊七中積極轉(zhuǎn)變班主任培訓(xùn)方式，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，搭建多元化平臺，促進(jìn)多層面互動，創(chuàng)新班主任培養(yǎng)模式，形成了以學(xué)年度為周期以“專家引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)共享、亮點(diǎn)展示”為核心的三級班主任培訓(xùn)特色機(jī)制。每年暑假的“專家引領(lǐng)”讓班主任零距離聆聽專家的指點(diǎn)，讓在迷茫中行走的班主任們“撥云見日”，看到了學(xué)生的思想和行為的本質(zhì)，專業(yè)發(fā)展的步伐更加堅(jiān)實(shí)。