萊陽(yáng)市第一中學(xué)是山東省重點(diǎn)高中、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省高中協(xié)會(huì)常務(wù)理事學(xué)校、煙臺(tái)市明星學(xué)校、首批面向全國(guó)開放的學(xué)校和國(guó)家級(jí)示范性高中推薦學(xué)校、國(guó)家級(jí)德育重點(diǎn)課題和省級(jí)教改重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。校區(qū)面積111000平方米，校舍建筑面積82000平方米。到2007年底，該校共有教學(xué)班84個(gè)，在校生5500多人，教職工445人，其中高級(jí)教師79人，中級(jí)教師169人。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，設(shè)有校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電教中心、多媒體教室、語(yǔ)音教室和體育館等，為所有教師配備了微機(jī)，所有教室配備了大屏幕彩電，各類實(shí)驗(yàn)設(shè)施和音體美設(shè)施均達(dá)到了省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件，2005—2007年，新建1幢綜合樓、1幢學(xué)生餐廳、鋪設(shè)了塑膠跑道和籃球場(chǎng)，調(diào)入和招聘教師108人。

學(xué)校堅(jiān)持以育人為根本，以質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新為動(dòng)力的辦學(xué)思路。堅(jiān)持先成人后成才，既成人又成才的育人方針，堅(jiān)持教學(xué)過(guò)程管理、學(xué)生合作教育及培養(yǎng)優(yōu)生和面向全體相結(jié)合的辦學(xué)特色，形成了面向全體、因材施教、分層教學(xué)、分類推進(jìn)的教學(xué)體制，創(chuàng)造了獨(dú)具特色的教學(xué)過(guò)程管理模式，學(xué)生合作教育模式和優(yōu)生培養(yǎng)模式。其中，“班教導(dǎo)會(huì)制度”、“三定五統(tǒng)一單元超周集體備課制度”、“課堂教學(xué)過(guò)程管理制度”和“導(dǎo)師制度”等，被譽(yù)為全面提高教育質(zhì)量的四把“金鑰匙”，多年來(lái)，受到地、市教育主管部門的肯定和推廣。

著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教職工隊(duì)伍。2005年，學(xué)校提出了“三個(gè)一流”，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。一是具有一流的工作態(tài)度。對(duì)待教學(xué)工作必須做到五個(gè)“認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真批改，認(rèn)真總結(jié)反思。對(duì)待學(xué)生必須達(dá)到四條要求：尊重、理解、信任學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，公平公正對(duì)待所有學(xué)生，既嚴(yán)格又寬容對(duì)待學(xué)生。二是具備一流的教育教學(xué)能力。教師在任何情況下都能了解學(xué)生，與學(xué)生溝通互動(dòng)，把學(xué)生有效地組織起來(lái)，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性和參與的熱情，善于通過(guò)巧妙設(shè)計(jì)的教育教學(xué)活動(dòng)、集體活動(dòng)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育。教師能夠積極主動(dòng)地適應(yīng)千變?nèi)f化的情況，機(jī)敏施教，能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)對(duì)象，靈活自如地選擇接受式、探索式、模仿式、體驗(yàn)式等豐富多變的教學(xué)方式，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、過(guò)程、節(jié)奏，完成教學(xué)任務(wù)。教師要勤于學(xué)習(xí)和積累，勤于實(shí)踐，勤于總結(jié)反思，勤于學(xué)習(xí)他人，使自己具有廣博的科學(xué)文化知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和系統(tǒng)的教育科學(xué)知識(shí)。三是有一流的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部各部門、各方面的關(guān)系，完成教學(xué)任務(wù)。

為加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂效率，學(xué)校實(shí)行在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)部管理制度，學(xué)校對(duì)級(jí)部工作定期進(jìn)行評(píng)價(jià)、考核，級(jí)部負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)、備課組的日常管理及教師個(gè)人的教學(xué)效果進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。既重視教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督檢查，又重視教學(xué)效果的評(píng)價(jià)。各級(jí)部定期組織學(xué)生評(píng)教，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任不定時(shí)進(jìn)行推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工抓學(xué)科，級(jí)部主任分工到備課組參入集體備課活動(dòng)。推行符合課改要求的新的課堂教學(xué)模式。教學(xué)模式由單一的傳授知識(shí)型轉(zhuǎn)化為師生互動(dòng)型，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行探究、認(rèn)識(shí)、總結(jié)、歸納，體驗(yàn)感悟規(guī)律、原理的形成和應(yīng)用方法。引導(dǎo)教師分清教與學(xué)的關(guān)系，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，倡導(dǎo)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，教學(xué)中相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互發(fā)展、相互激勵(lì)，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參入學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立探究、會(huì)學(xué)、善學(xué)的習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感觀，提高學(xué)習(xí)效率，通過(guò)動(dòng)口說(shuō)、動(dòng)手做、動(dòng)腦思考、動(dòng)眼觀察等各種途徑獲取信息、提取信息、加工信息，提高學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

學(xué)校不斷創(chuàng)新德育思路，把成人成才作為德育工作的基本目標(biāo)，把情感教育、正面教育、預(yù)防教育、自律教育和過(guò)程管理作為德育工作的主要基本策略，把教管結(jié)合作為德育工作的基本方針，把合作教育作為德育工作的基本特色，把隊(duì)伍建設(shè)作為德育工作的根本大計(jì)，確保學(xué)校德育工作沿著正確的方向持續(xù)健康發(fā)展。堅(jiān)持和完善各項(xiàng)德育管理責(zé)任制，堅(jiān)持和完善班主任工作過(guò)程管理制度和學(xué)生日常品行量化考核管理制度。改進(jìn)和加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)工作，在重視學(xué)校評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，重視家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)；在重視效果評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，重視過(guò)程評(píng)價(jià)及班主任工作能力的評(píng)價(jià)，以此引導(dǎo)和鼓勵(lì)班主任努力提高職業(yè)素質(zhì)和工作能力。在搞好軍訓(xùn)教育、法制教育、合作教育和宣傳教育的同時(shí)，創(chuàng)造性地開展女生教育，創(chuàng)新了“問(wèn)題生”的教育和管理工作。從嚴(yán)治校，切實(shí)加強(qiáng)了校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。改進(jìn)了學(xué)生干部的選拔和任用工作，引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和公示制度。

幾年來(lái)，學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)連續(xù)被煙臺(tái)市和萊陽(yáng)市教育會(huì)議推廣，教育教學(xué)成績(jī)一直名列全省和煙臺(tái)市前茅。

2005年高考，本科一批院校上線學(xué)生310人，本科二批院校上線學(xué)生638人，其中高曉賓同學(xué)以總分711分的優(yōu)異成績(jī)列山東省第三名、并列煙臺(tái)市第一名，3名學(xué)生被清華大學(xué)錄取，1名學(xué)生被解放軍藝術(shù)學(xué)院錄取。

2006年高考，本科一批上線學(xué)生332人，本科二批上線學(xué)生765人。其中趙強(qiáng)同學(xué)、趙偉茗同學(xué)分別以678分、640分的成績(jī)獲萊陽(yáng)市理科、文科狀元，孫伯業(yè)同學(xué)、李振同學(xué)理科綜合獲滿分。

2007年高考，本科一批上線630人，本科二批線以上突破1000人大關(guān)，列煙臺(tái)市各學(xué)校第一。其中孫鈺瑩同學(xué)以639分的優(yōu)異成績(jī)獲萊陽(yáng)市文科狀元；程誠(chéng)同學(xué)以657+20分的優(yōu)異成績(jī)獲萊陽(yáng)市理科狀元；蓋孟同學(xué)以671分的優(yōu)異成績(jī)獲萊陽(yáng)市理科原始分第一。孫立龍同學(xué)、夏飛同學(xué)，數(shù)學(xué)科以滿分150分的優(yōu)異成績(jī)獲全省第一名。

2005—2007年，共有167名學(xué)生在省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中，8名學(xué)生進(jìn)入省集訓(xùn)隊(duì)，1名學(xué)生進(jìn)入全國(guó)集訓(xùn)隊(duì)。其中，1名學(xué)生獲全國(guó)決賽一等獎(jiǎng)，21名學(xué)生獲省賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

2005—2007年，共有78人次教育教學(xué)論文在地級(jí)以上評(píng)審中獲獎(jiǎng)，189人次教育教學(xué)論文在公開發(fā)行的報(bào)刊上發(fā)表；59人次獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課，26人次獲地級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課；128人次獲得縣級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，36人次獲得地級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，其中楊壽軍同志被評(píng)為山東省勞動(dòng)模范，劉居慶同志被評(píng)為山東省優(yōu)秀教師。

2005—2007年，該校連續(xù)榮獲萊陽(yáng)市高考優(yōu)勝學(xué)校、萊陽(yáng)市教育工作先進(jìn)單位、煙臺(tái)市優(yōu)生培養(yǎng)先進(jìn)高中、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽金牌學(xué)校、全國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽“優(yōu)勝學(xué)校”“金牌學(xué)?！钡确Q號(hào)，還榮獲山東省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)最佳組織獎(jiǎng)、山東省心理健康教育先進(jìn)單位等稱號(hào)，并再次當(dāng)選為山東省高中協(xié)會(huì)常務(wù)理事學(xué)校。