2011-2012學(xué)年，宋欣老師承擔(dān)寧夏海原回中高三的語文教學(xué)工作，緊張而又繁重，她用心感受和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳环?、每一秒，利用午休、第三晚自?xí)的時(shí)間到教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，給有需要的學(xué)生整理專項(xiàng)練習(xí)的復(fù)習(xí)題，并協(xié)助語文老師出考卷，還在廈門科技中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事的幫助下搜集福建各地每個(gè)學(xué)科的質(zhì)檢卷，與回民中學(xué)交流。當(dāng)她第一次參加月考準(zhǔn)備工作會(huì)議因?yàn)椴欢窖远牭靡活^霧水時(shí)、當(dāng)她第一次監(jiān)考、第一次在晚上集體改卷時(shí)、她的心里始終都想著自己已經(jīng)是回中一員。

周末的日子里，沒有歇息的她開始長途跋涉的家訪，家訪足跡走遍了關(guān)橋、關(guān)莊、西安、史店、羅山等十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)。走在布滿溝溝壑壑的崎嶇大山里，在漫天的塵土里尋找學(xué)生的家時(shí)，她感受到孩子們上學(xué)是如何的艱難。當(dāng)她把支助款送到孩子手上時(shí)，一個(gè)孩子的母親捧著錢哽咽著……每一個(gè)家訪的學(xué)生背后似乎都有一個(gè)讓人唏噓不已的故事！宋欣老師把這些見聞感想?yún)R報(bào)給廈門的校領(lǐng)導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校除了援建海原回中30000元購建電子備課室之外，還組織了“廈門科技中學(xué)紅十字會(huì)定向?yàn)楹Ｔ刂袑W(xué)生捐款”活動(dòng)。在這次活動(dòng)里，我校及個(gè)人共捐款5000元，資助了海原回中10名初高中學(xué)生。

宋欣老師感謝一年的支教生活讓她學(xué)會(huì)了承受孤獨(dú)、面對(duì)苦難、關(guān)心他人、常懷感恩，她也因自己優(yōu)異的表現(xiàn)榮獲了“優(yōu)秀支教隊(duì)員”的稱號(hào)，并被評(píng)為2011-2012學(xué)年寧夏回族自治區(qū)支教工作先進(jìn)個(gè)人。