萬(wàn)安中學(xué)創(chuàng)辦于1929年春，是第一批江西省重點(diǎn)中學(xué)之一。1998年9月改為高級(jí)中學(xué)。該校位于贛江之濱，占地面積180余畝。 校園環(huán)境幽雅。該?，F(xiàn)有教職工204人，其中中學(xué)高級(jí)教師57人，中學(xué)一級(jí)教師62人，市學(xué)科帶頭人5人；現(xiàn)有教學(xué)班54個(gè)，學(xué)生3000余人。近年來，萬(wàn)安中學(xué)整體工作連上臺(tái)階，成績(jī)斐然。先后被評(píng)為吉安市“雙文明窗口”、“先進(jìn)基層黨組織”、“普法依法治理先進(jìn)集體”，省“科研興校先進(jìn)集體”、“文化保衛(wèi)優(yōu)秀單位”、“實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)學(xué)校”及全國(guó)“高中課改先進(jìn)學(xué)?！钡?；先后被確定為市“全國(guó)高考一級(jí)考點(diǎn)”、省“中小學(xué)教育科研實(shí)驗(yàn)基地”和省“現(xiàn)代信息技術(shù)示范學(xué)校”等，2004年又被省高招委和省教育廳評(píng)為優(yōu)秀考點(diǎn)學(xué)校。該校的教育成果在《井岡山報(bào)》、《江西教育》、《江西教育科研》、《人民日?qǐng)?bào)》及“順暢網(wǎng)”、“中國(guó)校園網(wǎng)”等報(bào)刊或網(wǎng)站作過新聞報(bào)道。

學(xué)校的主導(dǎo)教育思想是：立足課堂，放眼課外，以實(shí)起步憑高發(fā)展,以人為本創(chuàng)新致勝，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才。二十世紀(jì)九十年代末期，萬(wàn)安中學(xué)豪邁地踏上“素質(zhì)教育”大道，相關(guān)的硬件建設(shè)與軟件建設(shè)并駕齊驅(qū)。

硬件建設(shè)方面，著眼于未來教育發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，高起點(diǎn)大動(dòng)作，校容校貌日益改觀，如今初步具有了“花園式學(xué)?！钡母窬?。在一幢辦公大樓、一幢圖書館大樓、一幢實(shí)驗(yàn)大樓、一幢高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生餐廳和文體大樓、兩幢教工宿舍樓、兩幢教學(xué)綜合大樓和六幢學(xué)生公寓的校舍之間，藝術(shù)化地修建了廣場(chǎng)、綠草圃、久久亭、怡心園、十八灘文化苑等二十多個(gè)綠化亮化景點(diǎn)和文化景觀。為滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要，學(xué)校還加快了教學(xué)設(shè)施的完善與更新?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育進(jìn)入了全市乃至全省的先進(jìn)行列。裝備了一流的閉路雙控多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和“智能調(diào)頻廣播系統(tǒng)”，基本實(shí)現(xiàn)“所有教室都是多媒體教室”的構(gòu)想。裝備了三個(gè)多功能電化教室，三個(gè)學(xué)生計(jì)算機(jī)房（有近200臺(tái)電腦），一個(gè)教師機(jī)房和一個(gè)教師課件制作中心；還建起了裝備有攝、編、播系統(tǒng)的校園電視臺(tái)；建設(shè)了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，自制了萬(wàn)安中學(xué)網(wǎng)站。還購(gòu)置了上十萬(wàn)元教學(xué)軟件和管理軟件。同時(shí)，還建造了豪華式物理實(shí)驗(yàn)室和多功能音樂教室、美術(shù)教室、籃球場(chǎng)（6個(gè)）、排球場(chǎng)（7個(gè)，含4個(gè)室內(nèi)球場(chǎng)）、足球場(chǎng)（1個(gè)）、乒乓球場(chǎng)（室內(nèi)室外共20幾個(gè)球桌）等音體美活動(dòng)場(chǎng)所。

軟件建設(shè)方面，在“喜迎世紀(jì)風(fēng)，順應(yīng)時(shí)代潮，上規(guī)格，創(chuàng)特色”的總體動(dòng)態(tài)下有了兩大“突破”：一是突破了隨意應(yīng)付式的德育格局，設(shè)置并健全了“萬(wàn)安中學(xué)德育工作活動(dòng)序列”，并將現(xiàn)代教育科技手段靈活運(yùn)用于德育教育之中，充分利用校園電視臺(tái)、廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)《井岡山》等，形成了由教師指導(dǎo)、學(xué)生自編自導(dǎo)自寫自播的德育陣地。二是突破了陳舊因循式的智育格局，開拓并形成了“萬(wàn)安中學(xué)教研工作層遞體系”——外 第一層次，常規(guī)性研討活動(dòng)；第二層次，專題性探索活動(dòng)；第三層次，全局性強(qiáng)化活動(dòng)。由于教育科研的推動(dòng)，一支朝氣逢勃的中青年教師隊(duì)伍業(yè)已形成，近年獲地市級(jí)以上業(yè)務(wù)競(jìng)賽與教研成果獎(jiǎng)達(dá)400多項(xiàng)（省級(jí)以上100多項(xiàng)）。由于教育科研的推動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，其動(dòng)手能力、組織能力及社會(huì)交際能力明顯增強(qiáng)。近年來，先后有理化興趣小組獲“全省青少年科技創(chuàng)新大賽”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，語(yǔ)文“第二課堂”《井岡山》文學(xué)社被出版社譽(yù)為“全國(guó)著名中學(xué)生文學(xué)社”，“英語(yǔ)興趣小組”獲全市中學(xué)生英語(yǔ)聽力競(jìng)賽團(tuán)體總分第一名?！耙趔w美一體化”選修課的開設(shè)，則使學(xué)生藝術(shù)體育特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮--近三年有70多名學(xué)生考上了高校體育或藝術(shù)專業(yè)，2001年音體美特長(zhǎng)班高考升學(xué)率100%?！吧鐓^(qū)服務(wù)--藝術(shù)周與校運(yùn)會(huì)--班會(huì)”一條龍活動(dòng)，則使學(xué)生的道德情操與審美能力普遍強(qiáng)化、遇困不折遇險(xiǎn)不亂的生存姿態(tài)和承受挫折的心理日益自然化。由于教育科研的推動(dòng)，高考成績(jī)連年上升并進(jìn)入全市前列。

總之，由于教育科研的推動(dòng)，萬(wàn)安中學(xué)成為全市乃至全省關(guān)注的“科研致勝”特色學(xué)校。1999年以來，市教委三次在該校召開“課改”展示會(huì)和教育科研與現(xiàn)代信息技術(shù)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。在2000年召開的全省高中“課改”總結(jié)表彰大會(huì)上，萬(wàn)安中學(xué)作為課改先進(jìn)單位所作的《以科研推動(dòng)高中“課改”》專題發(fā)言引起良好反響?！都步逃?、省教研室《試教研究》和《江西教育》，專題報(bào)道了萬(wàn)安中學(xué)“科研興?！钡氖论E與成果。萬(wàn)安中學(xué)遂以其驕人的業(yè)績(jī)成為全省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。

因?yàn)橛辛饲斑M(jìn)中的萬(wàn)中人，所以有了前進(jìn)中的萬(wàn)安中學(xué)。

萬(wàn)安中學(xué)的奮斗目標(biāo)是：建一流校園,容一流師資,成一流管理，育一流人才，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。