校訓(xùn):團(tuán)結(jié) 進(jìn)步 勤奮
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學(xué)校校訓(xùn):
學(xué)校新聞
走近江西省重點中學(xué)——上高中學(xué),映入眼簾的是常青的樟樹,嶙峋的假山;環(huán)顧學(xué)校四周,這里的一草一木都蘊含著教育功能,豐富高雅的校園文化陶冶著師生的心靈;細(xì)看學(xué)校的榮譽:“全國十大創(chuàng)新學(xué)校”“全國語言文字規(guī)范化示范學(xué)?!薄叭珖罕婓w育工作先進(jìn)單位”“江西省文明單位”“江西省人民群眾滿意學(xué)?!薄粔K塊榮譽獎牌讓你目不暇接。這里,綠草涌動著春意,花木綻放著笑臉;這里,校園洋溢著濃濃的文化氣息。
一、營造良好讀書氛圍,打造書香文化校園
上高中學(xué)堅持把讀書活動作為貫徹育人為本的重要措施,千方百計讓學(xué)生有書讀,讀好書,好讀書,讓讀書活動走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,走進(jìn)學(xué)生的心靈。
注重校園文化建設(shè)。充分利用教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生食堂和宿舍墻壁的空間和角落,懸掛圖文并茂的古詩文圖畫,每一層突出一個主題:一樓為儒家經(jīng)典、二樓為道家思想、三樓為先秦散文、四樓為成語故事、五樓為唐詩宋詞。力求做到讓學(xué)校的“每一面墻壁說話,每一個角落育人,每一處景致怡情”。走廊墻面上的學(xué)生攝影、書法作品讓他們感到自豪;樓道墻面上的論語、名言警句、二十四孝故事時時激勵學(xué)生;教室里的手抄報、黑板報、圖書角陶冶著學(xué)生的思想情操。一走進(jìn)校園,就能感受到一種催人向上的力量,一種書香濃濃的文化氣息。
注重讀書活動的實效性。為豐富學(xué)生的精神世界,提升學(xué)生的人文素質(zhì),我校開展了以“讀經(jīng)典書、說普通話、發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音、寫規(guī)范字”為主要內(nèi)容的人文“童子功”活動;舉辦了“我們的節(jié)日”主題誦讀晚會,圍繞清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,舉行“和諧·共享”、“緬懷先烈、祝福祖國”、“我的祖國,我的母語”等經(jīng)典誦讀活動;每周開設(shè)“書寫課”,每年校園藝術(shù)節(jié)舉行一次師生大賽,逐步把師生自己“書”寫成認(rèn)認(rèn)真真、堂堂正正的中國人;開展“親子讀書”活動,以“優(yōu)秀藏書之家”“優(yōu)秀家庭小書架”評選活動為載體,營造家校相通的讀書氛圍。
注重每天“四個1小時”。一是開展大課間陽光體育活動,每天鍛煉1小時。學(xué)生走出課堂,在課外開展形式多樣的趣味體育活動;二是提升讀寫能力,每天“誦、寫、讀、聽”1小時,語文課開展“課前一吟”“誦讀經(jīng)典”等活動;開設(shè)美術(shù)書法課,要求學(xué)生能繪一幅好畫,能寫一手漂亮漢字;晚自習(xí)第一節(jié)課收看“新聞聯(lián)播”,讓學(xué)生縱覽天下事,拓展他們的知識視野。三是拓展語言交際能力,英語融會1小時。通過“英語角”、“英語沙龍”、外教上課等形式,提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。四是夯實理科學(xué)習(xí)基礎(chǔ),思維奠基1小時。開展小發(fā)明、小創(chuàng)作和通用技術(shù)比賽,拓展學(xué)生思維。這些富有特色的活動,為學(xué)生營造了一個健康向上的育人氛圍,搭建了一個發(fā)揮特長、張揚個性、展示自我的舞臺。
二、社團(tuán)活動有聲有色,課余生活豐富多彩
學(xué)校校一直重視學(xué)生素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng),努力挖掘?qū)W生的優(yōu)勢智能,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的強勢潛能。近年來,學(xué)校五彩繽紛的學(xué)生社團(tuán)活動不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,還提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)生自己搭建舞臺。近幾年來,上高中學(xué)組建了毽球、愛心、動漫、高速交警安全宣傳志愿者、自由舞、街舞、音樂、文學(xué)、籃球、羽毛球、女子排球等11個社團(tuán)。這些社團(tuán)都是學(xué)生自發(fā)組織的,成立之初,只是學(xué)生跟年級、學(xué)校申請,是他們自己搭建的舞臺,他們根據(jù)自己的興趣愛好,加入相應(yīng)的社團(tuán),參加相應(yīng)的活動,絕大部分學(xué)生對參與自己喜愛的社團(tuán)活動,積極性都非常高。每天的課外活動,都可以看到各個社團(tuán)在自己的小天地里活動的情形。他們的興趣愛好得到了充分的滿足,他們的才能得到了充分的施展。
社團(tuán)活動有模有樣。愛心社團(tuán)從開辦到現(xiàn)在,已有來自全校各班的300多名學(xué)生參加。他們制定了“上高中學(xué)遠(yuǎn)航計劃”,為身處邊遠(yuǎn)地區(qū)的上饒龍門畈小學(xué)捐贈了價值近萬元圖書和輔導(dǎo)用書,通過網(wǎng)上視頻進(jìn)行面對面的交流,用真誠和行動為實現(xiàn)貧困地區(qū)孩子們的理想添磚加瓦。高速交警安全宣傳志愿者利用周末、節(jié)假日與交警一起參與收費站、服務(wù)區(qū)的交通安全宣傳和值勤活動;深入廠礦、農(nóng)村、社區(qū)開展交通宣講和服務(wù)活動,宣講服務(wù)對象達(dá)到近萬人。
活動效果催人奮進(jìn)。自社團(tuán)組建以來,各個社團(tuán)都取得了喜人的成績?;@球社團(tuán)就先后有兩名學(xué)生考取北京體育大學(xué);動漫社團(tuán)有一名學(xué)生考取中國美院;2008年、2010年高中田徑代表隊分獲全市中學(xué)生田徑運動會高中組團(tuán)體總分第一名、第二名;毽球社團(tuán)更是“踢”出了他們驕人的成績。去年7月,學(xué)校毽球隊代表全省參加全國第11屆學(xué)生運動會,取得了女子雙打第三名、女子單打第五名、男子雙打第八名的優(yōu)異成績,為江西代表團(tuán)獲得了11分;10月份,在青島市舉行的“全國中小學(xué)生未來之星陽光體育節(jié)”活動中,又獲毽球男子單打第三名。這些成績得到了省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。正是因為這些毽球隊員的優(yōu)異成績,去年,有四名學(xué)生分別考取上海體院、天津體院和武漢體院。
三、開展特色校園活動,彰顯特色育人環(huán)境
提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為陶冶學(xué)生情操,提高他們的藝術(shù)修養(yǎng),學(xué)校有計劃、有組織地舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫展和手工藝品制作等比賽。一年一度的元旦文藝匯演和運動會,展示了素質(zhì)教育的成果。今年,以建校90周年為契機(jī),開展豐富多彩的校園文化活動,讓整個校慶活動成為對全校師生自我教育的過程。通過“母校的榮耀,我們的榜樣”的主題宣傳活動,運用校園廣播電視、宣傳欄、主題班會介紹知名校友的成長歷程,教育學(xué)生盡早規(guī)劃自己的人生未來,立志成才,健康成長;舉辦“今天是你的生日”“母校,我為你驕傲”的征文、演講比賽,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛校的熱情;舉行以“我的老師”為主題的繪畫、攝影展,以此搭建老師與學(xué)生的情感交流,營造濃厚的校園文化氛圍。
2、提升教師的幸福指數(shù)。上高中學(xué)堅持樹立“教師第一”的思想,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、工作和生活。十多年來,堅持開展每年一次的全校教工元旦趣味活動,這一活動既減輕了他們的工作壓力,豐富了業(yè)余生活,又增強了學(xué)校的凝聚力;每年一次的大年初一春節(jié)團(tuán)拜會,在職教工和離退休教工歡聚一堂,總結(jié)過去一年的主要成績,共同謀劃學(xué)校的未來;教師的生日,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)短信表達(dá)祝福,并及時送去一張生日賀卡及一束鮮花;教職工生病住院,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子前去探望;教職工配偶沒有工作或有其它困難,學(xué)校設(shè)法解決;每年召開一次教職工在校讀書的子女會,對表現(xiàn)優(yōu)秀的教工子女獎勵表彰;每年組織一次“文明家庭”評選,對家庭和睦、尊老愛幼的家庭通報授牌;每兩年組織一次全校教職工體檢,對教師的身體狀況建檔保存?;@球、排球、羽毛球等體育比賽年年開展?,F(xiàn)在玩麻將、撲克牌的人很少了,球場上鍛煉的人更多了;賭博、閑聊的人少了,談工作、談健康生活的人多了。高品位的娛樂生活給教師營造了一個文明、健康、向上的生活環(huán)境。
3、構(gòu)建和諧的校園文化。多年來,學(xué)校堅持開展“同升一面旗,共愛一個家”活動。每周升旗沒有固定的升旗手,升旗儀式的旗手由一個班的六名學(xué)生擔(dān)任,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹旗手的特點,讓他們感受到肩負(fù)的責(zé)任,每周國旗下的感言確定一個主題。這一活動得到了省市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。充分發(fā)揮校友的作用,學(xué)校的?;?、校歌、90周年校慶的會標(biāo)都是由知名校友設(shè)計。學(xué)校還借助校友的影響力,提升學(xué)校的品牌形象,每年舉行多層次不同形式的校友座談會、意見征求會,從而提高了校友的回頭率,加強了學(xué)校與他們的聯(lián)系,爭取了他們對學(xué)校各項工作的支持。
近年來,上高中學(xué)校園文化成績斐然,教學(xué)質(zhì)量日益提升,社會滿意度越來越高。學(xué)校將秉承90年的辦學(xué)傳統(tǒng),開啟素質(zhì)教育的美好未來。