2014年8月7日，九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)暑期班主任培訓(xùn)班進(jìn)行開(kāi)班學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨總支書(shū)記鄒弟東作開(kāi)班講話，鄒弟東書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“班級(jí)是一所學(xué)校教育、教學(xué)管理等工作得以順利展開(kāi)的最基層的組織單元，而班主任則是這個(gè)單元的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，是學(xué)校各項(xiàng)德育工作中最直接、最主要的組織實(shí)施者，是學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。班主任對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，具有舉足輕重的作用。”鄒書(shū)記要求班主任提高認(rèn)識(shí)、更新觀念，苦練內(nèi)功、提升素質(zhì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、為人師表。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，主動(dòng)交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

培訓(xùn)會(huì)上，學(xué)校優(yōu)秀班主任、年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行了工作經(jīng)驗(yàn)交流，政教處副主任張揚(yáng)解讀了《班級(jí)常規(guī)管理考核實(shí)施方案修改稿》和《副班主任工作制度試行方案》，大家一起了觀看全國(guó)優(yōu)秀班主任、教育專(zhuān)家高金英老師講座視頻。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)胥明輝作了題為《豐盈教育的智慧 做學(xué)生生命中的貴人》總結(jié)講話。胥明輝校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)情深意切：“一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，一群孩子就是一個(gè)民族的希望。面對(duì)著孩子，老師這簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼里凝聚著太多的責(zé)任，承載著太多的期望！我們?cè)诟兄x生命中遇到的貴人時(shí)，不能忘記自己肩上也承擔(dān)著同樣的責(zé)任。生命的成長(zhǎng)不但需要雨露陽(yáng)光，也需要科學(xué)的引領(lǐng)、智慧的啟迪、艱苦的磨練。做學(xué)生生命中的貴人，教好書(shū)，育好人，我們要投身教育，不斷提升思維境界，錘煉品格能力，端正職業(yè)態(tài)度，豐盈教育智慧，既要腳踏實(shí)地，又要仰望天空，以獨(dú)特的人格魅力感召學(xué)生，以高超的教學(xué)水平啟迪學(xué)生，以科學(xué)的教育方法引領(lǐng)學(xué)生，以寬容的育人心態(tài)改變學(xué)生，以積極的樂(lè)觀態(tài)度成就自我。

我們既然選擇了教師這一崇高的職業(yè)，投身教育，用心教書(shū)，以愛(ài)育人，做學(xué)生生命中的貴人應(yīng)該成為每一位班主任老師應(yīng)有的理念和努力追求的目標(biāo)。“於人玫瑰，手留余香”，成為學(xué)生生命中的貴人是幸福的，我相信，為了學(xué)生美好的明天，我們投身教育，用心教書(shū)，以愛(ài)育人，一定會(huì)成為學(xué)生生命中的貴人?！?