從2014年四月下旬到五月中旬，應洛川、富縣、黃龍、黃陵部分初級中學的邀請，延安市第一中學首屆“無錫班”英語老師、無錫第六高級中學支教教師張楓先后赴上述學校上英語示范課，累計達11節(jié)。張楓老師的課堂，真正地體現(xiàn)了無錫新課程改革的理念，凸顯了無錫高效課堂教學的魅力，對兄弟學校的英語教學提供了靈活有效的教學思路，起到了示范和帶動作用，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，受到了聽課師生的一致好評。

作為瞄準全國十大重點名牌高校的延安一中首屆無錫班2班班主任，我校張楓老師出“嚴抓細管，苦學巧練”的八字方針，向嚴管理要好習慣，進行精細化管理，班級使用量化積分的方式推動學生自我管理，以培養(yǎng)學生的自主管理意識、紀律意識和集體意識。他堅信養(yǎng)成學生好的習慣是班級管理、個人發(fā)展的基石，是讓學生受益一生的工作。在教學上，張楓老師本著一切從學生出發(fā)、一切為了學生、為了一切學生的思路，在注重夯實基礎知識同時，注重提升學生的素養(yǎng)，加大難度以保持無錫班的示范帶頭地位。具體來說：課堂上采用大容量、多信息、多趣味和高效率的教學模式，向課堂要高質(zhì)量；注重培養(yǎng)學生的自主學習習慣、激發(fā)學生主動學習的欲望，向好習慣要高質(zhì)量；課后及時利用學生的提問、作業(yè)和練習反饋發(fā)現(xiàn)問題，集中和個別輔導結合，向苦學巧練要高質(zhì)量。

我們堅信在各級領導的大力支持和精心呵護下延錫合作之花定將絢麗綻放。