近日，高三二班召開(kāi)了以《我的高中生活漫談》為題的主題班會(huì)。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中生活即將成為過(guò)去，許多美好的畫(huà)面和難忘的瞬間都將成為回憶；面對(duì)高考，他們有些迷茫，不知將來(lái)路在何方。召開(kāi)這樣一個(gè)班會(huì)，就是希望通過(guò)對(duì)高中生活的回顧，通過(guò)了解其他人高考成功與失敗后的人生道路選擇，說(shuō)明無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，追尋個(gè)體存在的意義。

班會(huì)由四個(gè)部分組成。第一部分“關(guān)于主題班會(huì)”，回顧了三年來(lái)所開(kāi)的重要主題班會(huì)，重溫了其中的圖片和音像資料，通過(guò)問(wèn)題“班會(huì)上的哪個(gè)人物、哪句話、哪件事給你的印象最深”，引導(dǎo)學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)、珍惜時(shí)間、堅(jiān)持不懈、追尋夢(mèng)想。第二部分“關(guān)于高中生活”，用一組照片串起三年的高中生活，通過(guò)對(duì)比，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的變化，總結(jié)自己高中的收獲和遺憾。第三部分“關(guān)于高考”，為同學(xué)們列舉了一系列資料，有高考狀元畢業(yè)后沉淪不堪的，有高考落榜后奮發(fā)成功的，想讓學(xué)生明白，高考不是人生的全部，分?jǐn)?shù)也不是衡量一個(gè)人成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，重要的是態(tài)度，對(duì)自己負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度。第四部分“關(guān)于‘我’”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，借助歌詞《存在》，找尋個(gè)體存在的價(jià)值和意義。

至此，回民中學(xué)本學(xué)期主題班會(huì)評(píng)比工作圓滿收官。本次評(píng)比歷時(shí)五周，共九個(gè)班級(jí)參與最后的評(píng)比展示。課堂上，班主任老師采用了多種活動(dòng)方式，如配樂(lè)朗誦、討論、游戲、音像材料等，內(nèi)容包括學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、創(chuàng)建衛(wèi)生城、勵(lì)志教育各方面。班會(huì)形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與度高，取得了良好的教育效果。