2016年5月9日，課程教學(xué)處、學(xué)生處組織召開(kāi)了高一備課組長(zhǎng)、班主任期中考試分析會(huì)。高一各學(xué)科備課組長(zhǎng)、高一各班正班主任參加了會(huì)議。王法明副校長(zhǎng)、陸慧菊副校長(zhǎng)也全程參加會(huì)議。

會(huì)議由課程教學(xué)處范國(guó)華主任主持。先由各學(xué)科備課組長(zhǎng)介紹本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量、備考復(fù)習(xí)等相關(guān)情況，并在此基礎(chǔ)上明確后階段的改進(jìn)路徑。針對(duì)備課組長(zhǎng)呈現(xiàn)的相關(guān)情況，班主任說(shuō)明班級(jí)管理方面的困惑與探索。隨后，學(xué)生處俞海華主任從學(xué)習(xí)方法、教育智慧、體育運(yùn)動(dòng)、老師合作溝通等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，并提出具體要求。

本次會(huì)議特別邀請(qǐng)主管高二年段的陸慧菊副校長(zhǎng)參加，并由陸校長(zhǎng)作了主題為“如何打造優(yōu)秀年段”的微型講座。陸校長(zhǎng)從“向早讀要效率、要質(zhì)量”“團(tuán)隊(duì)合作”“高品質(zhì)的陪伴”和“科學(xué)的學(xué)科指導(dǎo)”四個(gè)維度闡釋了她對(duì)打造優(yōu)秀年段的理解與探索，使與會(huì)人員深受啟發(fā)。

最后，王法明副校長(zhǎng)作總結(jié)講話(huà)。王校長(zhǎng)鼓勵(lì)班主任和備課組長(zhǎng)科學(xué)分析考試成績(jī)，指示課程教學(xué)處和學(xué)生處要注重調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，各個(gè)部門(mén)齊抓共管，各方力量通力合作，為打造優(yōu)秀年段而共同努力。