2014年5月14日下午，中華家庭教育專家顧曉鳴教授在吳忠市教育局副局長周占忠一行陪同下應(yīng)邀參加了吳忠市回民中學(xué)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成員座談會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和100余名家長代表聆聽了顧曉鳴教授的講座并就家庭教育中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了交流溝通。

為深入開展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式，達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目的，從2013年11月開始，吳忠市回民中學(xué)積極探索家校合作的方式，不斷拓展家校合作的途徑。在實(shí)際工作中，該校以“不輸在家庭教育”為目的，階段性提高家長自身的家庭教育素養(yǎng)，解決教育中的實(shí)際問題，促進(jìn)了家校教育的進(jìn)一步開展。

如何讓家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)各項(xiàng)工作錦上添花，更好地服務(wù)教育教學(xué)呢？吳忠市回民中學(xué)成立了以蘇曉雋校長為主任、戚劼副校長為總負(fù)責(zé)人的學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，通過中華家庭教育講堂培訓(xùn)、配發(fā)《不輸在家庭教育上》等輔導(dǎo)材料、籌建學(xué)校家庭教育講師團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)指導(dǎo)師。采用講座、讀書交流會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)模式加強(qiáng)家庭教育人才的培養(yǎng)，學(xué)校每個(gè)年級(jí)篩選1-2名校級(jí)講師進(jìn)行為期一年的培訓(xùn)。家長培訓(xùn)側(cè)重試點(diǎn)班級(jí)家長學(xué)習(xí)資料收集整理工作，做到有組織、有場地、有教材、有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)、有制度、有考評。每個(gè)班級(jí)選出了5名家長代表組成班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，分管家長會(huì)、組織和宣傳、評判家長家庭作業(yè)、家庭教育指導(dǎo)菜單、家庭教育QQ和微信交流群等各項(xiàng)工作，使家長積極地參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中來。各項(xiàng)工作開展順利，家長踴躍報(bào)名，特別是高一（5）班在班主任兼培訓(xùn)指導(dǎo)師毋迎雪老師的指導(dǎo)下，家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)獨(dú)立召開了多次有聲有色的家長會(huì)，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評，高一（5）班家長制作的定量分析折線圖更是讓老師們嘆為觀止,先期建立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的另外五個(gè)班級(jí)，高一（1）班、高一（7）班、高一（10）班、高一（13）班和高一（19）班家校合作工作也開展的如火如荼。 

家校教育工作拉近了學(xué)校與家長之間的距離，融洽了教師與家長之間的關(guān)系，為教師贏得了寶貴的教學(xué)時(shí)間，對學(xué)校和學(xué)生們的發(fā)展及全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了良好的促進(jìn)作用。