如今走進(jìn)東風(fēng)高中的校園，這里花木繁茂，四季長青，加之人文景點(diǎn)掩映其間，更顯環(huán)境幽雅，氣象不凡。今天的東風(fēng)高中已經(jīng)成為一所名副其實(shí)的花園式學(xué)校，

   事實(shí)上，我校從建校之初就把創(chuàng)辦“綠色學(xué)校”、促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作為辦學(xué)重要目標(biāo)，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作成效顯著，學(xué)校近年先后被評為十堰市花園式學(xué)校、湖北省綠色學(xué)校、湖北省綠色文明學(xué)校等稱號，獲得社會廣泛贊譽(yù)。

   我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建過程中始終注重以人為本、和諧發(fā)展的理念，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展布局，實(shí)行教學(xué)區(qū)運(yùn)動區(qū)生活區(qū)分離，不斷增加投入，校園綠化面積高達(dá)7.94萬平方米，綠化率98%,覆蓋率39.7%。學(xué)校十分重視環(huán)境育人的作用，特別是近幾年投入幾百萬元資金對校園進(jìn)行綠化美化，在電子白板、校園塑膠運(yùn)動場、學(xué)生宿舍等各項(xiàng)建設(shè)中融入節(jié)能環(huán)保低碳發(fā)展的理念，促進(jìn)了學(xué)校的綠色可持續(xù)發(fā)展。

    學(xué)校還注重把綠色學(xué)校創(chuàng)建和教育教學(xué)結(jié)合起來。充分挖掘和開發(fā)各學(xué)科教材中環(huán)保資源，把環(huán)境教育有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)中去。語文、地理、政治、化學(xué)、生物等課程在教學(xué)過程中，有目的地穿插環(huán)保教育內(nèi)容，發(fā)揮素質(zhì)教育學(xué)科主渠道的作用。由我校教師指導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)課題《十堰市百二河水資源調(diào)查報(bào)告》在全國首屆中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評選活動中榮獲全國一等獎。比如還有在語文學(xué)科中組織了學(xué)生環(huán)境科學(xué)辯論賽和“人與自然”征文比賽。這種教學(xué)帶來的潛移默化的教育效果，使學(xué)生在學(xué)到相關(guān)知識的同時，更增強(qiáng)了環(huán)保意識。

    按照市政府、市教育局等上級部門相關(guān)部署，積極創(chuàng)建全市綠色學(xué)校，學(xué)校對照要求，精心準(zhǔn)備，不斷挖掘綠色學(xué)校內(nèi)涵，力爭為十堰市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市添磚加瓦。