重慶復(fù)旦中學(xué)位于重慶市渝中區(qū)凱旋路22號(hào)，是重慶市重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校設(shè)有兩個(gè)校區(qū)——?jiǎng)P旋校區(qū)、竹園校區(qū)，共占地70余畝?，F(xiàn)有75個(gè)教學(xué)班(初中30個(gè)，高中45個(gè))，學(xué)生3700多人，教職工300多人。
　　1935年，復(fù)旦大學(xué)重慶校友創(chuàng)辦重慶復(fù)旦中學(xué)。1937年，復(fù)旦大學(xué)內(nèi)遷重慶北碚夏壩，設(shè)重慶復(fù)旦中學(xué)為復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)。1954年，學(xué)校更名為重慶第十二中學(xué)校。1995年，重慶第十二中學(xué)恢復(fù)“重慶復(fù)旦中學(xué)”校名。2004年，重慶復(fù)旦中學(xué)、重慶第五十三中學(xué)合并，成立新的重慶復(fù)旦中學(xué)。2005年，學(xué)校成為市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。
　　學(xué)校始終秉承“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”的校訓(xùn)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。二十一世紀(jì)初，學(xué)校依據(jù)孫中山先生為復(fù)旦學(xué)子題寫的“努力前程”的寄語(yǔ)，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，確立了“努力前程，成功成人”的辦學(xué)理念。
　　在這一理念的指引下，學(xué)校逐漸形成了自身的辦學(xué)特色。一是因材施教，分層教育。根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)，制定不同的目標(biāo)，采用不同的方法，重點(diǎn)“培養(yǎng)習(xí)慣，教給方法” ，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步；二是成功教育，發(fā)展個(gè)性。學(xué)校通過(guò)評(píng)選“復(fù)旦之星”，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?！皬?fù)旦之星”分為爭(zhēng)光之星、學(xué)習(xí)之星、體育之星、藝術(shù)之星、文明禮儀之星、勞動(dòng)之星、管理之星、科技創(chuàng)新之星、進(jìn)步之星，只要在某一方面有突出的表現(xiàn)，均可評(píng)選“復(fù)旦之星”。
　　近年來(lái)，通過(guò)全體師生的努力，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展。分層教育實(shí)驗(yàn)先后被《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》等媒體報(bào)道；科技活動(dòng)成果多次獲全國(guó)獎(jiǎng)，并代表中國(guó)參加了“亞太經(jīng)合組織青年科技節(jié)”；學(xué)生的發(fā)明獲得多項(xiàng)國(guó)家專利；學(xué)生參加各種學(xué)科競(jìng)賽，獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)越來(lái)越多；考入北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等全國(guó)名校的學(xué)生大幅增加……
　　學(xué)校先后榮獲“重慶市中小學(xué)信息技術(shù)教育示范學(xué)校”、“重慶市教育科學(xué)研究院教育科研實(shí)踐基地”、“‘聯(lián)合國(guó)教科文組織研究項(xiàng)目創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究與實(shí)驗(yàn)’實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ爸貞c市社會(huì)主義文明禮儀示范學(xué)?！钡确Q號(hào)。