2013年是長春六中重要的戰(zhàn)略發(fā)展機遇期，學(xué)校將全力迎接市、省、國家素質(zhì)教育示范校驗收，深入貫徹全市質(zhì)量工程提出的各項要求，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步深化教育綜合改革，進(jìn)一步凝聚發(fā)展正能量，以改革的姿態(tài)，全面推動學(xué)校發(fā)展再上一個新臺階！

一、課程建設(shè)

1．在《學(xué)科課程指導(dǎo)手冊》、《學(xué)案》基礎(chǔ)上，編制《長春六中課程建設(shè)指南》，全面整合必修課、國家選修課、校本選修課，整體優(yōu)化高中三年課程結(jié)構(gòu)，提高課程使用效益。

2．編制《長春六中選修課指導(dǎo)手冊》，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、個性發(fā)展。

3．建立校本化課程修習(xí)制度，學(xué)生修滿16學(xué)分校本課程，可以獲得長春六中畢業(yè)證；學(xué)生修滿2學(xué)分活動課程，可以獲得長春六中特長證。

4．推行學(xué)程改革，每學(xué)期三個學(xué)程，每個學(xué)程六周，增強課程選擇性，增強學(xué)習(xí)的靈活性。

5．以三個館、十二個中心資源為依托，繼續(xù)開展微型課建設(shè)，A型教師、最具發(fā)展?jié)撃芮嗄杲處熚⑿驼n開課率達(dá)到100%，尤其要突出閱讀、時評、社會實踐、學(xué)科思維拓展等方面校本微型課建設(shè)。

二、教學(xué)建設(shè)

1．扎實推動備課路線圖、課堂教學(xué)改革路線圖、訓(xùn)練批改輔導(dǎo)路線圖，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理制度。

2．總結(jié)推廣分類分科分程走班教學(xué)經(jīng)驗。

3．以集體備班為主要形式，繼續(xù)探索實驗班教學(xué)管理更加有效的方法和途徑。

4．以學(xué)科節(jié)系列活動為載體，全面加強學(xué)科建設(shè)，尤其要以網(wǎng)站為依托，強化學(xué)科資源建設(shè)和教師個人主頁建設(shè)。

5．進(jìn)一步總結(jié)學(xué)業(yè)跟蹤包保做法，推廣經(jīng)驗。

三、德育建設(shè)

1．扎實推動行為規(guī)范養(yǎng)成教育路線圖、動力教育路線圖、價值觀教育路線圖，不斷增強常規(guī)德育工作實效性。

2．總結(jié)推廣家長坐班制、班主任坐班制、集體備班制經(jīng)驗。

3．全力落實五條鐵律。

4．建設(shè)學(xué)生發(fā)展監(jiān)察與教育測量中心，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

5．弘揚“愛國愛校、自強不息”校友精神，激發(fā)學(xué)生自主發(fā)展的積極性和主動性。

6．進(jìn)一步總結(jié)學(xué)生心理、生活跟蹤包保做法，推廣經(jīng)驗。

四、科研建設(shè)

1．繼續(xù)做好主導(dǎo)課題《師生自主發(fā)展的理論與實踐》研究。

2．各教研組成立以A型教師為核心的研究團隊，以小課題研究為載體，全面推動國家、省、市立項課題研究工作，尤其要抓好三個校級課題：《校本課程建設(shè)的研究》、《學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》、《班集體建設(shè)的研究》和兩個國家課題《示范性高中青年教師快速成長機制研究》、《高中多樣化發(fā)展背景下學(xué)校選修課建設(shè)研究》。每月各備課組在《自主教育》上刊發(fā)研究進(jìn)展和成果轉(zhuǎn)化情況。

3．做好?？蹲灾鹘逃肪幱」ぷ?。

五、隊伍建設(shè)

1．開展A型教師、最具發(fā)展?jié)撃芮嗄杲處煛型班主任教育思想與教育實踐系列推介活動，主要從師德報告會、教育論壇、課堂教學(xué)、班級管理四個方面進(jìn)行，每年舉行四次活動。

2．全面啟動教師分類考核方案，每月匯總一次，每學(xué)期總結(jié)一次，每年表彰一次，實行師德一票否決制度。

3．加強部門、年級、教研組、備課組團隊建設(shè)，弘揚“熱愛學(xué)生，改革創(chuàng)新”的六中精神，營造學(xué)校發(fā)展正能量。每學(xué)期評選一次最佳處室、最佳部門、最佳年級、最佳教研組、最佳備課組，總結(jié)推廣先進(jìn)做法。

4．繼續(xù)加強青年教師專業(yè)成長學(xué)校建設(shè)工作。實行青年教師晚辦公制度，實行青年教師定期集體研討制度，開展豐富多彩的讀書系列活動。

5．以體育中心、藝術(shù)中心、文史館為依托，建設(shè)健康積極向上的教師休閑文化。

六、后勤建設(shè)

1．做好新教學(xué)樓收尾驗收工作，對存在質(zhì)量問題的地方要返工重修。

2．建立三個館、十二個中心資源管理臺帳，落實責(zé)任，嚴(yán)格實施程序化管理。

3．開展校園美化、綠化、亮化、硬化工作。

4．進(jìn)行食堂建設(shè)前期設(shè)計、論證工作。

5．加強學(xué)校設(shè)施、資源精細(xì)化維修，確保各部位、各環(huán)節(jié)規(guī)范整潔有序。

6．實施全數(shù)字化生態(tài)校園建設(shè)，優(yōu)化師生信息化條件下生存狀態(tài)。