為了更好地落實高中課程改革精神，總結(jié)和交流中學英語課改的經(jīng)驗，由北京市教科院基教研中心外語教研室舉辦的“關注英語學科素養(yǎng)課堂教學實踐”活動于近日在北京九中圓滿舉行。來自北京市14個區(qū)縣的教研員和近300名英語教師參加了本次活動。本次活動為“英語學科核心素養(yǎng)”概念提出后的第一次全市范圍的研修實踐活動。    

活動采取“同課異構(gòu)”形式，北京九中教師孫彥、王琳和京源學校教師喬睿、首師大附屬蘋果園中學教師黃珊共四位老師就同一內(nèi)容獻上了各具特色的研究課。課堂中體現(xiàn)了對文本不同的解讀，演繹著不同的精彩。

四節(jié)課結(jié)束后，北京市特級教師、東城區(qū)教師研修中心英語教研室原主任趙書梅老師和北京外國語大學中國外語教育研究中心專職研究員徐浩副教授高度評價了四節(jié)研究課，從不同角度做了精彩點評。趙書梅老師認為：“本次課堂教學活動體現(xiàn)了核心素養(yǎng)精神，教學過程中學生的語言能力得以提升，文化品格得以體現(xiàn)，特別是學生活動是真閱讀、真思維”。同時，兩位專家也對 “英語學科核心素養(yǎng)”進行了解讀，有效解決了老師們的困惑，促進了在座教師的專業(yè)發(fā)展。