2013年10月28日清晨，每周一次的晨會(huì)依例在高中樓禮堂舉行。晨會(huì)由徐丹副校長(zhǎng)主持，七個(gè)書院的學(xué)生代表就坐于主席臺(tái)左側(cè)。晨會(huì)正式開始前，首先舉行升國(guó)旗儀式，全體教師學(xué)生齊唱國(guó)歌。儀式結(jié)束后，徐丹副校長(zhǎng)宣布本次晨會(huì)的主題——各書院自治會(huì)負(fù)責(zé)人報(bào)告本書院開展自治和舉辦書院活動(dòng)的情況。接著，各書院負(fù)責(zé)人依次發(fā)表時(shí)長(zhǎng)5分鐘的演說(shuō)，介紹本書院的建設(shè)及日常運(yùn)作。格物書院代表從書院活動(dòng)室的管理、議事會(huì)的運(yùn)作、書院信息管理與對(duì)外宣傳、日?；顒?dòng)管理、財(cái)務(wù)制度等方面對(duì)本書院的建設(shè)與管理做了詳細(xì)介紹。致知書院代表則從制度建設(shè)與文化建設(shè)兩個(gè)方面闡述了書院的建設(shè)管理情況，并突出介紹了議事會(huì)、自治會(huì)和學(xué)長(zhǎng)團(tuán)等組織的產(chǎn)生與運(yùn)作。誠(chéng)意書院代表在闡述制度建設(shè)與組織架構(gòu)之外，特別提及TOWER平臺(tái)在書院公共議題討論中的作用。此外，誠(chéng)意書院還用大量翔實(shí)圖片展示了文化建設(shè)的成果。正心書院代表圍繞制度建設(shè)這一話題，從“已成熟”“已實(shí)行”“建設(shè)中”三個(gè)角度展示了該書院制度建設(shè)的成果與愿景。博雅書院代表詳盡回顧了該書院制定憲章的全過(guò)程，展示了書院師生為了共同目標(biāo)切磋琢磨的歷程。道爾頓學(xué)院代表側(cè)重從自治會(huì)組織架構(gòu)和提案辦理角度展示了該學(xué)院制度建設(shè)的成果。

    輪流發(fā)言結(jié)束后，徐丹副校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，并宣布今后周一晨會(huì)和書院議事會(huì)這兩項(xiàng)集體活動(dòng)將納入校本課程體系，要求同學(xué)們修習(xí)相應(yīng)學(xué)分。

    作為學(xué)生行政組織，書院的意義在于“學(xué)生自治”。通過(guò)書院內(nèi)日常的民主選舉、民主決策和民主監(jiān)督等活動(dòng)，同學(xué)們的參與意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自治意識(shí)得以提升，自治過(guò)程中理性思辨與參與熱情得以彰揚(yáng)，溝通、妥協(xié)、說(shuō)理的人際交往能力得以錘煉。唯此，書院才能真正發(fā)展成為民主試驗(yàn)的場(chǎng)地和思想交鋒的平臺(tái)。