2014-5-20，武侯區(qū)高二生物“以賽代培”在我校拉開帷幕，來自我校的陳彬霞老師、川大附中的李想韻老師、石室嘉興的宋娟老師，以及武侯高級中學(xué)的張斌老師參加了此次賽課。此次賽課邀請到了省教科所高中室主任何興明老師，市教科院中學(xué)所所長、生物特級教師樂天老師，以及武侯區(qū)生物組教研員謝詠梅老師參加。

此次“以賽代培”的主題是光合作用和呼吸作用，四位老師分別從光合作用的探究歷程，影響光合作用和呼吸作用的因素，以及圍繞著光合作用和呼吸作用的高考熱點(diǎn)展開，各有不同，也各有特色。

四堂課程結(jié)束后，何興明老師和樂天老師對此次賽課作出點(diǎn)評，肯定了各位年輕老師的努力和進(jìn)步，也指出了年輕老師還存在的一些問題。首先，要從觀念上轉(zhuǎn)變，教師是課堂的組織者，做好組織活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生的參與，放手課堂是現(xiàn)代的教師最需要重視的一點(diǎn)；其次，放手學(xué)生參與課堂最重要的是動(dòng)腦而非動(dòng)手，也就是引導(dǎo)學(xué)生思考是最重要的，并非教師安排很多學(xué)生活動(dòng)就代表學(xué)生參與到了課堂中；最后，作為一門公開課，引入很重要，如何引入才能先聲奪人是需要自己琢磨的。兩位專家還針對各位參賽老師課堂中的細(xì)節(jié)問題作出指導(dǎo)，在座老師都表示受益匪淺。