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學校教育以班級為基礎，班級管理是學校管理的有機組成部分，是教學成功的一個不容忽視的重要因素。正在全國各地進行的新課程改革，給教育、...
班級是一個學校教育教學工作的基本單位，更是學生學習文化知識、形成良好品德的重要場所。當下，正處于社會轉(zhuǎn)型期，各種各樣的突發(fā)事件和信...
學生的健康成長離不開學校的規(guī)范教育，而班級是學校的基本組成單位，是學生在校接受教育的主要陣地，因此，搞好班級管理不但能形成良好的班...
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者與管理者。班主任是點亮學生內(nèi)心世界的火把，能撥動學生思...
班級管理目標應從小處著眼，應根據(jù)班級中存在的實際問題，分階段制定切實可行的“小”目標，做到一個階段突出一個重點、解決一個問題、達到...
在高中班級管理過程中，班主任只有結(jié)合所帶班級的具體情況，講究班級管理藝術，才能實現(xiàn)對學生科學有效的管理，才能更好地促進學生健康、全...
摘 要：班主任的工作至關重要，他既是學生成長的引領人，又是學?；鶎拥墓芾韱T，管理服務都要抓。但只要抓好班級工作中的關鍵人物、關鍵事...
以往的管理注重的是“管”，如何讓學生服從學校的、班級的制度、規(guī)定以及管理者個人的意志是管的中心內(nèi)容，而不去考慮學生的實際情況。對學...
中學數(shù)學特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎章、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產(chǎn)學習，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
