【校長雜志】2015-02期

【本期推薦】

浙江2015高考報名將于2月1日正式啟動: 據(jù)悉，今年高考報名分兩個階段，第一階段為2月1日至28日（春節(jié)法定假日期間網(wǎng)絡(luò)關(guān)閉），考生可登錄浙江省教育考試網(wǎng)進(jìn)行報名信息輸入。第二階段為3月8日至10日，考生還需持本人身份證、畢業(yè)證等，到自己在網(wǎng)報時選擇的現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)辦理信息確認(rèn)手續(xù)，否則網(wǎng)上報名信息無效。
2015年上海春考順利結(jié)束成績將于2月10日公布　: 2015年上海市普通高中學(xué)業(yè)水平考試（高三科目）暨2015年上海市普通高校春季招生統(tǒng)一考試于昨天順利結(jié)束。記者獲悉，考試結(jié)束后，評卷工作將陸續(xù)展開，全市有1500多名教師參加評卷工作，考試成績將于2月10日17時通過市教育考試院官方網(wǎng)站“上海招考熱線”等渠道公布。
江蘇高考新方案按3+3模式政協(xié)委員建議增總分: “高考總分應(yīng)增加，選測科目以計分方式計入總成績?！眹腋呖几母镄路桨赣?014年9月公布，江蘇高考新方案最遲2017年公布2020年實(shí)施，高考新方案的制定備受民眾關(guān)注。

新聞●匯

校長訪談

讓孩子獲得"大幸福"---訪張國璽校長: 師達(dá)學(xué)子要有大作為。這一句話總結(jié)的就是我們所有的教學(xué)理念，就是要有大作為。要有大作為的人就必須要嚴(yán)格要求自己，好鋼一定是煉出來的。學(xué)校有給國家錘煉人才的任務(wù)，這是從育人的總體思想上來說。

三并理念下，教育江湖的超越夢想---訪胡志武校長: 在當(dāng)今社會，其實(shí)就是這所學(xué)校的升學(xué)率以及各種各樣競賽的成績。這是一所學(xué)校存在的生命線，如果沒有這些指標(biāo)來表現(xiàn)學(xué)校強(qiáng)大的競爭力，這所學(xué)校就很難得到社會的認(rèn)同。所以，有了兩個基本點(diǎn)作為支撐，我們的和諧校園就會做得更好。

重塑結(jié)構(gòu)是教育創(chuàng)新的源泉---訪潘文新校長: 我對教師說過一句話：三流的教師二流的用心，超過二流的教師三流的用心，二流的教師一流的用心，超過一流的教師二流的用心。我們對教師的評價標(biāo)準(zhǔn)就是持續(xù)用心，“用心”不僅是“尺子”，衡量好壞，“用心”也是“鞭子”，激勵提升。教師永遠(yuǎn)要跟學(xué)校、學(xué)生同步成長。

強(qiáng)基固本，做四星高中的佼佼者---訪穆耕森校長: 南京市雨花臺中學(xué)是一所剛剛由江蘇省三星級學(xué)校晉升為四星級的完中。在學(xué)校的發(fā)展歷程中，他們始終圍繞著“和諧”開展教育教學(xué)工作，在“和諧”精神的指引下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了長足的跨越式發(fā)展。

會員風(fēng)采

山東杜郎口中學(xué)——崔其升: 山東省“科研創(chuàng)新校長”、山東省年度教育創(chuàng)新人物、齊魯名校長、全國學(xué)校規(guī)范化管理杰出校長……

江西南昌二十三中——李玉平: 江西省“普及雙基先進(jìn)個人”、南昌市“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”……

河北寧晉中學(xué)——王瑞中: “邢臺市廉潔勤政好公仆”、“邢臺市骨干教師”、連年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者 ……

湖北武漢睿升學(xué)?！钏?/dt>: 全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國優(yōu)秀校長、香港柏寧頓（中國）教育基金會第二屆“孺子?！苯鹎颡劔@得者 ……

名家觀點(diǎn)

丁永舉：“責(zé)任高于一切”: 在班級管理方面，他嘗試無為管理，注重培養(yǎng)小助手，采用班長競選制，學(xué)生輪流擔(dān)任執(zhí)行班長。班上事事有人管，人人有事干，并進(jìn)行推廣。

朱海妍：博學(xué)為師身正為范: “人生因進(jìn)取而富有，因開拓而充實(shí)”，她積極投身于新課標(biāo)改革浪潮，努力創(chuàng)新教育理念，大膽革新教學(xué)方式，精心設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié)，將枯燥無味的語言文字變得生動有趣。

黃衛(wèi)東：傾力提升農(nóng)村學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng): “實(shí)踐出真知?！币蔀橐幻麆?chuàng)新型科技輔導(dǎo)員，必須積極投身到新課程改革洪流中去；必須把有限的科技教育生命投入到無限的培養(yǎng)下一代中去。圍繞“精細(xì)”做文章，圍繞“創(chuàng)新”求突破，形成了鮮明的科技教學(xué)特色。

教學(xué)管理

新●教育

海外視野

美國獨(dú)特的教育方式: 美國人愛標(biāo)新立異，老師在教學(xué)中也是如此，喜歡用生動有趣的形式去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想象力,讓學(xué)生們就根據(jù)各自的想象去盡情發(fā)揮……

澳大利亞松散自由的教育方式: 學(xué)生透過教師的講授、小組活動及個別讀書的方式學(xué)習(xí)。教學(xué)方式以學(xué)生為本，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自信心，自發(fā)性及分析思考能力，通過具體實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，分工協(xié)作，實(shí)際動手的訓(xùn)練……

心靈雞湯

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