為了能給廣大教師提供專業(yè)發(fā)展的啟示和交流，充分挖掘校內(nèi)教育、教學(xué)資源，發(fā)揮名特優(yōu)教師的所長，學(xué)校搭建了“小專題、共同體”學(xué)術(shù)沙龍的平臺(tái)，此前已成功舉行了六次，第七次活動(dòng)于5月13日在230會(huì)議室進(jìn)行。本次活動(dòng)邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師楊榕楠老師主講“教師專業(yè)發(fā)展的預(yù)設(shè)與生成”。楊老師結(jié)合自身在物理教學(xué)研究方面的積累和參評(píng)浙江省特級(jí)教師過程的體會(huì)，從寫作和說課兩個(gè)方面與到會(huì)教師作了分享。
    楊老師以寫作《更高更妙的物理--高考高分與自主招生決勝篇》一書為例，從延伸教材內(nèi)容、回答教學(xué)中的難點(diǎn)、分析高考難題、注重文理貫通等角度談了寫什么，還向老師們介紹了從寧波數(shù)字圖書館等網(wǎng)站獲得素材的途徑。
    通過參評(píng)特級(jí)教師過程中的五次說課體會(huì)，歸納了說課的三個(gè)關(guān)鍵：一是條理清晰，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔；二是體現(xiàn)教學(xué)思想；三是要有設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。過程中向大家展示的對(duì)教材每一節(jié)文本的詳細(xì)批注，讓參與者敬佩不已。
   最后楊老師鼓勵(lì)在座的年輕教師，要積極參與研究和交流、耐心等待機(jī)會(huì)。
   根據(jù)教師業(yè)務(wù)參評(píng)的需要，本次活動(dòng)學(xué)校還專門通知了申報(bào)寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才工程培養(yǎng)對(duì)象的老師，卓越工程學(xué)員，學(xué)科組推薦的教壇新秀、學(xué)科骨干等后備對(duì)象參加。