2012年3月1日下午，陜西省化學(xué)特級(jí)教師、陜西省西安中學(xué)校長(zhǎng)張克強(qiáng)在四樓會(huì)議室為全校教師做了主題為“走教師專業(yè)化發(fā)展道路”的報(bào)告。在報(bào)告中，張校長(zhǎng)高屋建瓴地為全校教師未來(lái)的發(fā)展指明了方向，在一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，張校長(zhǎng)以其特有的幽默風(fēng)趣緊緊地抓住了與會(huì)老師的注意力，同時(shí)他的真誠(chéng)嚴(yán)肅也激發(fā)了老師們深入學(xué)習(xí)和思考的主動(dòng)性。

張校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，將教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)緊密結(jié)合，將教師發(fā)展提升到學(xué)校發(fā)展，教育發(fā)展，國(guó)家建設(shè)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，喚起了與會(huì)教師的責(zé)任意識(shí)和使命感。張校長(zhǎng)首先正本清源，通過(guò)解讀古今中外教育家的經(jīng)典論斷，提出了自己對(duì)于“教育、素質(zhì)、教師、教師專業(yè)化”等核心概念的理解和觀點(diǎn)。他敦促全體教師只有把握時(shí)代脈搏，勤學(xué)善思，與時(shí)俱進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值最大化；他告誡大家，如果固步自封，因循守舊，終將誤人誤己。

張校長(zhǎng)充分肯定了我校教師的敬業(yè)和優(yōu)秀；也實(shí)事求是地指出了目前存在的問(wèn)題。他面向全校教師提出真誠(chéng)的期望——既要腳踏實(shí)地，站穩(wěn)講臺(tái)成為“成熟教師”，還要志存高遠(yuǎn)，成為“骨干教師、學(xué)科帶頭人、專家型教師”。

在報(bào)告中，對(duì)于教師如何走專業(yè)化發(fā)展的道路，張校長(zhǎng)不僅強(qiáng)調(diào)了其重要意義，還提出了具體而詳細(xì)的建議。如以校本教研為通道，將自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)三方面相結(jié)合；在量的積累上，尋求質(zhì)的飛躍；樹(shù)立反思中成長(zhǎng)、超越自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、享受幸福一體化信念等。張校長(zhǎng)呼吁依托西安中學(xué)百年名校的資源優(yōu)勢(shì)，教師間加強(qiáng)同伴互助，深入持續(xù)地開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”，“聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)，以讀促教，教研結(jié)合，在競(jìng)爭(zhēng)和合作中實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展。

張校長(zhǎng)的報(bào)告深入淺出，既有理論的高度，又給出了實(shí)踐的方法，鼓舞了士氣，凝聚了人心，啟發(fā)了思想。全校教師必將以此次報(bào)告為契機(jī)，積極行動(dòng)，發(fā)揮一線教師的優(yōu)勢(shì)，以問(wèn)題為課題，以研究促教學(xué)，不斷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)化發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教科研的新局面。