陳經(jīng)綸中學(xué)將2014年確定為“教改實(shí)驗(yàn)?zāi)辍?。在完?月10-11日寒假干部校本培訓(xùn)和2月11-13日寒假教師校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，張德慶校長(zhǎng)深入本部高中，指導(dǎo)落實(shí)“教改實(shí)驗(yàn)?zāi)辍惫ぷ鳌?

2月15日，張德慶校長(zhǎng)召集學(xué)校教科研室工作人員座談，部署校本培訓(xùn)后教科研工作的落實(shí)措施；并在當(dāng)天召開(kāi)的本部高中學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)上，向?qū)W生宣講四個(gè)學(xué)生文化：即自管自育的主人文化，豐富多彩的活動(dòng)文化，千姿百態(tài)的學(xué)習(xí)文化，全面發(fā)展的成長(zhǎng)文化。

2月17日，張德慶校長(zhǎng)主持召開(kāi)高中學(xué)生發(fā)展處干部會(huì)，部署新學(xué)期全人教育工作。在當(dāng)天上午召開(kāi)的高中教研組長(zhǎng)會(huì)上，張德慶校長(zhǎng)明確闡述新學(xué)期四個(gè)工作定位問(wèn)題：一、陳經(jīng)綸中學(xué)減負(fù)提質(zhì)一定是理性的；二、減負(fù)提質(zhì)和常態(tài)優(yōu)質(zhì)首先是教育思想問(wèn)題；三、優(yōu)生工作的施教觀念必須轉(zhuǎn)變；四、學(xué)生觀念的更新至關(guān)重要，要大力構(gòu)建四個(gè)學(xué)生文化，用校園文化中的學(xué)生文化將學(xué)生凝聚起來(lái)。

2014年是陳經(jīng)綸中學(xué)“教改實(shí)驗(yàn)?zāi)辍?，也是進(jìn)行首都名校建設(shè)的第四年。張德慶校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)伊始深入教育教學(xué)一線，旨在引領(lǐng)集團(tuán)各校區(qū)、各教研組、各年級(jí)組啟動(dòng)教育改革創(chuàng)新工作，讓全體干部教師按照校本培訓(xùn)達(dá)成的共識(shí)積極行動(dòng)起來(lái)，全面落實(shí)新學(xué)期立項(xiàng)工作。