4月29日，江陰市政協(xié)副主席、教育局局長(zhǎng)陳興初到南菁高級(jí)中學(xué)召開(kāi)教育局領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問(wèn)題座談會(huì)，來(lái)自南菁行政管理、教學(xué)一線、教輔條線共十五位老師受邀參與座談。市教育局辦公室沈永清主任同行參與交流。

座談會(huì)在非常輕松的氛圍中開(kāi)始，陳興初主席首先明確了會(huì)議的精神，反對(duì)形式主義，老師們可自主選擇是否參與、選擇是否發(fā)言，隨時(shí)可以離場(chǎng)，隨時(shí)歡迎其他老師到場(chǎng)，要圍繞形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題展開(kāi)自由發(fā)言討論。老師們很快進(jìn)入到了交流佳境，爭(zhēng)相發(fā)言。有老師指出目前社會(huì)和教育局對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)清華、北大錄取率，極不合理；有老師訴說(shuō)南菁搬校對(duì)老師上下班交通造成很大負(fù)擔(dān)；有老師建議教育局要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)力度，促進(jìn)老師提升職業(yè)追求；有老師肯定江陰教育大講堂對(duì)普通民眾教育的意義，也希望教育局能針對(duì)學(xué)校教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)邀請(qǐng)專家教授講學(xué)……老師們的發(fā)言要點(diǎn)，陳主席都一一記錄，有的還作及時(shí)解答。在談到教育質(zhì)量提升時(shí)，陳主席特別強(qiáng)調(diào)了教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，他希望教育局與學(xué)校一起，教育管理者與一線老師一起，老師和學(xué)生一起，通過(guò)個(gè)體自我的不斷完善，對(duì)他人產(chǎn)生正面積極影響，形成教育“合力”。座談會(huì)持續(xù)兩個(gè)多小時(shí)，老師們暢所欲言，陳主席還將手機(jī)留個(gè)老師們，希望進(jìn)一步獲得交流反饋信息。座談會(huì)結(jié)束，陳主席還個(gè)別老師進(jìn)一步開(kāi)展研討，與南菁高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、黨委書(shū)記楊培明進(jìn)行了簡(jiǎn)短會(huì)晤，交流座談會(huì)情況。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，市教育局專門(mén)成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部深入教育教學(xué)一線調(diào)研、座談、督學(xué)、聽(tīng)課。陳興初主席還在南菁高級(jí)中學(xué)校黨委副書(shū)記周源陪同下專程走訪慰問(wèn)退休教師、困難教師。教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以實(shí)際行動(dòng)密切黨群干群關(guān)系，傳遞教育正能量，提升教育幸福感，讓人民群眾看得到努力，看得到提升，看得到教育豐收的希望。