尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們，同學(xué)們：
參天大樹，必有其根；環(huán)山之水，必有其源。當(dāng)我們回顧中華文化幾千年的發(fā)展進(jìn)程，總有一個(gè)身影在我們的視野中久久停駐，這個(gè)身影就是至圣先師----孔子。同時(shí)，以他為源的儒家思想，博大精深，價(jià)值高遠(yuǎn)，仰之彌高，歷久彌新，成為中華民族文化寶庫中最為珍貴的財(cái)富。今天是汶上一中教育史上一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)椤翱鬃訉W(xué)堂”將落戶我們學(xué)校，我們可以更加近距離、全方位、多角度地享受孔子文化，沐浴儒家思想。感謝中國孔子基金會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我校營造了“孔子學(xué)堂”這樣一個(gè)良好的精神家園。我提議，讓我們以熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我校的關(guān)心和厚愛，表示衷心的感謝。
汶上一中是一座有著70多年辦學(xué)歷史的老校，目前分東、西兩個(gè)校區(qū)，占地430余畝，建筑面積12萬平方米，綠化面積10萬平方米；教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)、生活設(shè)施完備，閱覽、語音、電教、藝體功能齊全；校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。從2008年開始，我們把儒家思想作為學(xué)校文化建設(shè)和德育教育的主題。公元前501年孔子初仕中都--汶上，任中都宰?？鬃又卫碇卸家荒?，長幼異食，強(qiáng)弱異任，夜不閉戶，路不拾遺，男女別途，器不雕偽，傳為佳話。學(xué)校巧借各種載體，努力營造儒雅教育的外部環(huán)境，沐浴《論語》文化，綻放美麗人生。從教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓的命名到道路兩旁校園燈桿，再到天井院內(nèi)集中建設(shè)“論語苑”等等，均以孔子論語名句為主要內(nèi)容，這些都發(fā)揮著儒家思想潛移默化的育人功能。學(xué)校十分注重儒家思想與時(shí)代精神的結(jié)合教育，弘揚(yáng)紅色文化，樹立遠(yuǎn)大理想，設(shè)立德育教育“室內(nèi)”和“室外”兩大展區(qū)。室內(nèi)展區(qū)包括“毛澤東生平圖片展室”、“毛澤東詩詞摘抄展區(qū)”、“雷鋒生平事跡圖片展區(qū)”等，共展出圖片500多幅。室外展區(qū)包括“‘感動(dòng)中國’文化墻”、“生命教育文化墻”、“環(huán)保教育文化墻”等，繪圖面積1500平方米。同時(shí)，以儒家思想文化為依托，相繼開展了感恩演講比賽、《論語》誦讀比賽、“論語伴我行”進(jìn)課堂、“窅窅華夏情”傳統(tǒng)文化知識(shí)競賽、詩詞書法比賽、雷鋒班志愿隊(duì)社區(qū)實(shí)踐等活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課外生活，又充實(shí)了學(xué)生的精神世界。
在抓好精神引領(lǐng)、文化滲透等德育工作的同時(shí)，學(xué)校圍繞教育教學(xué)質(zhì)量的提升，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)改革探索，做了大量堅(jiān)實(shí)有效的工作。實(shí)施并完善了“零記錄、零報(bào)告、零空間”的三零管理制度?！傲阌涗洝本褪恰叭珯z查”，一切為學(xué)生負(fù)責(zé)；“零空間”就是“全跟蹤”， 全力為學(xué)生護(hù)航，“零報(bào)告”就是“全反饋”，傾心為學(xué)生助長。嘗試探索“自學(xué)-展示-精講-訓(xùn)練-拓展”五環(huán)節(jié)生態(tài)課堂的生本構(gòu)建及模式創(chuàng)新，讓學(xué)生自主合作探究，改進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校先后榮獲全國和諧校園、山東省教書育人先進(jìn)單位、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省文明單位等榮譽(yù)，連續(xù)六年獲我市高中教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。近年來，高考成績連創(chuàng)佳績，無論是一本上線還是軍檢上線，還是二本以上錄取總數(shù)，均列濟(jì)寧市前四位。
當(dāng)今時(shí)代，教育所承載的任務(wù)與責(zé)任前所未有，高中階段又有其顯明特點(diǎn)，前接義務(wù)教育，上接大學(xué)教育。從人的成長過程看，高中階段顯然與其他學(xué)段又有很大不同，人生目標(biāo)的確立、逆向思維的顯現(xiàn)、兩極分化態(tài)勢的形成，在高中三年可見一斑，經(jīng)緯分明。因此，從育人的角度，我們提出了“三三三”育人體系。第一個(gè)“三”即“三維素質(zhì)教育”，從陽光的心態(tài)、健康的體魄、良好的知識(shí)教育三個(gè)維度開展素質(zhì)教育；第二個(gè)“三”即“三好價(jià)值觀教育”，從在家當(dāng)個(gè)好孩子，在校當(dāng)個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上當(dāng)個(gè)好公民三個(gè)層面開展價(jià)值觀教育；第三個(gè)“三”即“三立成才教育”，從“靠圣人立心、靠偉人立業(yè)、靠好人立行”三個(gè)角度開展成才教育。我們逐步把這三個(gè)教育納入學(xué)校德育工作的重中之重，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密相連，作為我們學(xué)校教育的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，貫穿教育的全過程，形成汶上一中的育人特色。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：瞻望孔子，我們又看到了昔日先賢讀書不輟、韋編三絕的勤勉身影；誦讀《論語》，我們又領(lǐng)悟了古之圣人“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教育情懷?！翱鬃訉W(xué)堂”的設(shè)立是對我校未來教育的鞭策、鼓勵(lì)與期望。下一步，我校將以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要德育目標(biāo)，積極開展書法比賽、中華民族傳統(tǒng)風(fēng)俗講座、傳統(tǒng)文化知識(shí)競賽、經(jīng)典誦讀比賽等豐富多彩的活動(dòng)，師生共建，共創(chuàng)共享，促使孔子學(xué)堂作用的常態(tài)化和長效化發(fā)展。
最后，衷心祝愿中國孔子基金會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，精神愉快，家庭幸福；誠邀各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來汶上一中講授孔子思想、視察指導(dǎo)工作。
謝謝大家！

                        2015 年5月24日