為提高學(xué)生課堂參與度，瀘縣六中采取了多種形勢(shì)讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)。　　

學(xué)生“圍聽(tīng)”。教師講課的時(shí)候，讓距教師遠(yuǎn)的小組學(xué)生到黑板前蹲著“圍聽(tīng)”教師和學(xué)生點(diǎn)評(píng)，有疑惑之處可以站起來(lái)及時(shí)提問(wèn)；　　

小組交流評(píng)價(jià)。在討論問(wèn)題時(shí)每組A層的學(xué)生和B層的討論，由B層的學(xué)生展示，C層的學(xué)生相互討論，由C層的展示，A、B、C的學(xué)生均可以點(diǎn)評(píng)，小組積分按照A、B、C層學(xué)生展示和點(diǎn)評(píng)分別給予1、2、3分的個(gè)人和小組積分；　　

課前3分鐘讀背。每天文考教師要給學(xué)生下達(dá)三個(gè)讀背任務(wù)，A、B、C三層學(xué)生每完成一個(gè)任務(wù)分別積1、2、3分，同時(shí)完成任務(wù)的在黑板上寫上自己的名，率先完成的給予1分的獎(jiǎng)勵(lì)，落后的要求整改；　　

高效學(xué)習(xí)計(jì)劃。每位學(xué)生都有一本高效學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天將自己課余時(shí)間要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)寫在本子上，注明要完成的時(shí)段，由誰(shuí)監(jiān)督完成，改天存在的問(wèn)題，明日改進(jìn)措施，每天交小組長(zhǎng)驗(yàn)收簽字并納入個(gè)人評(píng)估?！　?

及時(shí)表彰和整改。評(píng)價(jià)分為天小結(jié)、周小結(jié)和月總結(jié)，每天要對(duì)班級(jí)每位學(xué)生、小組進(jìn)行評(píng)估和整改，每周小結(jié)表彰和整改，每學(xué)月評(píng)選出優(yōu)秀參與之星、管理之星、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星和優(yōu)秀小組，上學(xué)校的紅榜給予表彰，每生發(fā)給一張紀(jì)念照，對(duì)典型學(xué)生在學(xué)校電子大屏幕上滾動(dòng)播出進(jìn)行表彰，樹(shù)立典型榜樣?！　?

在新的措施實(shí)施下，該校七、八年級(jí)學(xué)生閑耍的學(xué)生少了，課堂上打瞌睡的學(xué)生少了，帶著書(shū)回寢室和家的學(xué)生多了，課堂熱鬧起來(lái)了，發(fā)言的學(xué)生也動(dòng)了，學(xué)生的參與度得到了提高。