5月18日，嘉興市高中通用技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在我校舉行。王學(xué)勤校長(zhǎng)、姚惠琴副校長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。
    活動(dòng)分上午和下午進(jìn)行，以“系統(tǒng)及其特性”為題，共計(jì)六節(jié)課，由高中通用技術(shù)教研員馬中江老師組織評(píng)選。本課題關(guān)注產(chǎn)品設(shè)計(jì)中系統(tǒng)思想的滲透，是“系統(tǒng)設(shè)計(jì)”學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。參賽的六位教師，傾力打造著屬于自己的優(yōu)質(zhì)課，這些課烙印著鮮明的個(gè)性特征：

平湖新華愛(ài)心高級(jí)中學(xué)孫林娟老師的課堂遵循傳統(tǒng)式的設(shè)計(jì)風(fēng)格，調(diào)理清晰，節(jié)奏明快，安排有梯度的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生順利達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)的趙剛老師的課堂設(shè)計(jì)了拆裝筆筒的活動(dòng)，且貫穿課堂始終。在拆裝過(guò)程中，厘清組成部件的作用，進(jìn)一步加深系統(tǒng)知識(shí)對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理解。

北京師范大學(xué)附屬嘉興南湖高級(jí)中學(xué)的蔣偉中老師為大家呈現(xiàn)多彩的手電筒，有手搖式的、傳統(tǒng)式的、醫(yī)用式的、求救式的，盡管都是手電筒，但功能各不相同。站在不同的角度理解同類(lèi)產(chǎn)品，對(duì)物品的認(rèn)識(shí)更為全面，也大大提升了“系統(tǒng)”學(xué)習(xí)的思維深度，課堂設(shè)計(jì)有亮點(diǎn)且牢牢抓住了學(xué)生的眼球。

海寧一中王金珍老師選用當(dāng)下流行的自拍桿為載體，一切合學(xué)生實(shí)際，二自拍桿作為一個(gè)簡(jiǎn)易的機(jī)械結(jié)構(gòu)更利于系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，一個(gè)好的案例是能快速提升學(xué)習(xí)有效性的。

桐鄉(xiāng)鳳鳴高級(jí)中學(xué)唐華老師的課堂一直是激情飽滿(mǎn)，熱情洋溢。他用精美的PPT和豐富的實(shí)例幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)系統(tǒng)理解系統(tǒng)。

嘉善高級(jí)中學(xué)的王凱老師的課堂技術(shù)味很濃，有對(duì)電腦主機(jī)箱的認(rèn)識(shí)，有對(duì)電子屏幕技術(shù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，圍繞技術(shù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，也是“技術(shù)與設(shè)計(jì)”學(xué)習(xí)的根本。

這六節(jié)課讓我們看到了洋溢著生命力的課堂，不僅有授課教師的辛勤付出，而且也閃耀著他們身后團(tuán)隊(duì)的集體智慧。本次市級(jí)通用技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)學(xué)校之間的相互交流與學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)的效率，將起到十分重要作用。