人的一生中會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但在每個(gè)挫折面前，都會(huì)遇到一個(gè)幫你渡過的舵手。他就是我生命中的一個(gè)頗為重要的一個(gè)。

秋季是金色的，是充滿麥香的季節(jié)。我在這樣的季節(jié)中走進(jìn)了西鐵一中。但在我心中的并不是激動(dòng)與興奮。而是面對(duì)著全省一流學(xué)子的壓力與緊張。踏進(jìn)這所校園，我很不自在，很拘束。似乎全校都注視著我的一舉一動(dòng)。而我，則像是舞臺(tái)上一名害羞的演員，連走路都覺的在刻意的修飾。我低著頭，默默地向新生報(bào)到處走去。

“哎呀！”“不好意思小同學(xué)，沒有撞到你吧？”我抬起頭，打量了一下我面前的這個(gè)人。個(gè)子不高，平板寸頭，一身黑西裝與他短小的身材很不相配，寬額頭，小眼睛。臉上的笑容中透出他的歉意?！皼]關(guān)系，是我自己不小心?！甭犃宋业幕卮鸷螅谋砬椴派燥@平靜。既而和藹的一笑便快步向人群中走去了。我也繼續(xù)向前走著，但我可能還沒料到，這只是我們的初次相遇。

在隨后的學(xué)習(xí)中，數(shù)理化的壓力，政史地的枯燥搞得我疲憊不堪，學(xué)習(xí)中的興趣已被沖去，題海的浪潮又不斷襲來。我像只小舟，在學(xué)海上被動(dòng)的漂著，不知要去何地。不過在學(xué)校中每天都能遇到那個(gè)撞我的“他”他似乎也已認(rèn)識(shí)了我，每次見面都向我熱情的打招呼，我也客氣的回禮。日子久了，便長在一起聊聊，每次都好開心。不知不覺與他的相遇已成了我學(xué)習(xí)中唯一的放松。

月考不期而至了，我這只小舟被月考的浪無情地打翻了。好不容易積累了一個(gè)月，換來得卻是-----哎！這一天，又是在熟悉的校園中，我又遇到了熟悉的他。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了我，向我問候。我卻無精打采的只是向他招了招手。他走了過來，問我發(fā)生了什么。我把我這一個(gè)月的勞苦和這一次的失敗通通的告訴了他。他聽完了我的訴說，微微一笑對(duì)我說：“有什么呢？不就是一次考試嗎？下次再努力吧！”顯然這樣的安慰對(duì)于我并不管用。我說：“不只是一次考試，其實(shí)考試失敗對(duì)于我來說沒什么，我原來也失敗過，不過那是我沒努力。但這一次我拼搏了一個(gè)月，但還是沒有成績。我懷疑自己-----”“懷疑自己什么？沒有能力？不，你有。你能來這個(gè)學(xué)校本身就是一種能力，再說了，誰說你沒成績，只要努力就有成績。你說你考得不好，這個(gè)不好是和誰比，你的同學(xué)嗎？不，你剛來這個(gè)學(xué)校并不了解他們。也許他們并不比你強(qiáng)。以為什么要和他們比。和你自己的過去比嗎？不，現(xiàn)在你周圍的一切都變了，過去的永遠(yuǎn)都是過去，他們對(duì)你沒有任何參考價(jià)值。這只是一個(gè)起點(diǎn)，是你的一個(gè)新起點(diǎn)。你要做的就是在這個(gè)起點(diǎn)上努力，別人的起點(diǎn)也許高于你，但那只是暫時(shí)的。三年之后再用你那時(shí)的成績對(duì)比這個(gè)起點(diǎn)。再對(duì)比他人的成績。那時(shí)才會(huì)知道你是不是敗了?！甭犃怂脑?，我這只小船似乎開始有了目標(biāo)有了動(dòng)力。但是這行進(jìn)的途中似乎缺少一點(diǎn)樂趣。這時(shí)他對(duì)我說：“人的時(shí)間是有限的，但知識(shí)是無限的。如果我們僅僅學(xué)習(xí)老師教的是枯燥的，是單一的。所以我們應(yīng)該去閱讀，去大量的閱讀用它們來豐富我們的世界?！彼蛭彝扑]了兩本書，一本是《資治通鑒》，一本是《荀子》。

記得那天我們聊得很晚，我們漫步在操場上。夕陽的斜輝照著他的臉旁，很溫暖很安詳。此后的每一天，我都在目標(biāo)的激勵(lì)下充實(shí)的學(xué)習(xí)，疲憊時(shí)讀一讀那兩本書。我真的從中學(xué)到了好多，從《資治通鑒》中我學(xué)到了很多歷史情節(jié)。也知道了事物尤盛轉(zhuǎn)衰的規(guī)律，和如何才能將自己立于不敗之地的道理。以及如何不重蹈道前人的覆轍。從《荀子》中我學(xué)到了立世修身之道。尤其是其中一句“君子之學(xué)也。入乎耳，箸乎心”成了我治學(xué)的座右銘。

此后每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中有了新的收獲與提高，我便去與他分享。每當(dāng)我讀書時(shí)有所通悟便與他去交流。他也很樂意與我交談，每次交談時(shí)，他的臉上始終帶著微笑。那是我的思緒總能飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在記憶中那是一段最美的時(shí)光。漸漸的我發(fā)現(xiàn)他竟是如此的淵博，交談時(shí)他總能旁征博引以佐證自己的觀點(diǎn)。對(duì)于歷史的見解也自有他的獨(dú)到之處。

在他的幫助下，漸漸的，我變得自信了，變得陽光了。變的勇于面對(duì)挫折了，勇于承擔(dān)了。月考又一次到來了。我期待著，他也期待著。

他就是我的校長—王家琪。在我中學(xué)生涯中最困難的時(shí)候，最無助的時(shí)候幫我渡過的舵手。謝謝你那個(gè)撞我的“他”很幸運(yùn)我能認(rèn)識(shí)你。