泉州九中“稚愛同心”青年志愿者協會，經2009年重建，發(fā)展至今已逐漸呈現學生自主管理活動的良好態(tài)勢，為了提升公益活動的質量，泉州九中成立《構建學校家庭社區(qū)公益服務體系的實踐研究》（負責人周月芬）公益課題組，2013年12月被確立為豐澤區(qū)十二五規(guī)劃第二批立項課題。

區(qū)級課題研究近一年，隨著學生志愿者的隊伍不斷擴大，公益服務內容不斷延伸，一些急待解決的問題迫切需要課題組教師和學生一起交流討論，方能更好地推動公益活動的發(fā)展。

2014年10月29日下午第三節(jié)，公益課題組在梯形教室舉行泉州九中《構建“學校家庭社區(qū)”公益體系的實踐研究》豐澤區(qū)“十二五”規(guī)劃立項課題階段性報告會。要求課題組教師李兆紅、黃山、郭安源、顏巧蘭、周文明、林致鋒、黃奕民、王丹、辜瑩瑩、林彬煌、葉梅珍準時參加。特邀了萬道虹校長、辦公室（吳良賢、林美娥）、教學口（王乃聰、戴小彬、肖秀錦、董秀梅、楊一鳴）、德育口（陳順堅、林清）、工會（黃梅琴）、總務處（汪俊生、劉麗端、楊一鳴）蒞臨指導。此外還有各年段“稚愛同心”青年志愿者協會的骨干成員50多名學生參加報告會。

與以往課題階段性報告會不同之處在于，公益課題組的階段性報告由學生主講。因為是實踐類課題，主要依托“稚愛同心”團隊的學生干部自主開展活動，所以3位學生的報告就是課題成果的最佳體現。學生們從各自負責的項目內容、骨干成員、活動效果、存在的問題這四個方面進行匯報：吳錦波同學主講“清潔家園”項目、周夢園同學主講“社區(qū)助老”項目，鄧柱同學主講“福利院義工”和“稚愛同心”社團管理工作。主講的學生和現場師生們分享了精彩照片和點滴心得，表現出良好的奉獻意識和管理經驗，也提出了許多困惑和問題。如助老形式較單一，不能只停留家務和聊天；想去福利院的志愿者太多，沒有事先登記報名就自己跑去；手工制作缺乏場地設備等問題。

課題組負責人周月芬老師進行簡短的階段性總結，按時間順序重點匯報了現先階段課題實施情況。從草根公益福利院義工做起，萌生申報課題立項、與豐澤街道辦合作社區(qū)助老、學校公益講堂、融入綜合實踐課程、向區(qū)委宣傳部文明辦申請專項資金、規(guī)范登記服務······一步一個腳印，扎扎實實地堅持開展活動，以學生為主體，培養(yǎng)學生服務奉獻意識、在活動中鍛煉學生組織和交際能力。在交流討論時間里，李兆紅副書記、黃山副校長、肖秀錦主任和王乃聰副校長都紛紛上臺發(fā)表感想和提出解決對策，給予同學們很大的鼓勵。

報告會結束后，參加的學生們都認為很成功也很受感動。不僅僅是老師的真實講述和領導的大力支持，更重要的是3位同學是在講著大家的公益故事，他們也是故事里重要的一份子，各自的身影都在一幅幅照片閃現。有收獲也有不足，但因助人而快樂的心是一樣的，這也就是“稚愛同心”公益理念——以快樂玩耍的心態(tài)來做公益。