2012年11月底，北京大學(xué)招辦傳來(lái)消息，南山中學(xué)2013級(jí)應(yīng)屆學(xué)生王崎丁在參加北京大學(xué)組織的校長(zhǎng)實(shí)名推薦生面試考試中，表現(xiàn)卓越，在眾多直薦生中脫穎而出，取得四川省第一名的好成績(jī)，獲得北京大學(xué)降60分錄取的資格。與此同時(shí)，在清華大學(xué)組織的直薦生面試中，南山中學(xué)2013級(jí)應(yīng)屆學(xué)生陳馨瑤表現(xiàn)突出，也獲得清華大學(xué)降60分錄取的資格。兩位同學(xué)的卓越表現(xiàn)和優(yōu)異成績(jī)給南山中學(xué)2012畫上圓滿的句號(hào)。至此，南山中學(xué)2012年共有28名應(yīng)屆生保送、考入清華北大。從2011年四川高考狀元南山應(yīng)屆學(xué)生郭修武到2012年高考綿陽(yáng)市第一名南山應(yīng)屆學(xué)生楊博涵，再到南山中學(xué)近年考取清華北大等國(guó)內(nèi)著名高校名單，記者發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)有一些共同的特點(diǎn)：不論這些同學(xué)中考的“入口”怎樣，在南山他們總能獲得最佳的發(fā)展空間。只用三年，這些同學(xué)便完成飛躍，走向成功。是什么讓學(xué)生只用三年發(fā)展勢(shì)頭就如此迅猛？南山中學(xué)是怎樣為每一名學(xué)生插上成功的翅膀？

南山教育：“輝煌業(yè)績(jī)”成就南山學(xué)子精彩人生

高考大盤持續(xù)攀升，省市狀元頻繁添彩。2012高考，南山中學(xué)文考本科硬上線高達(dá)5224 人，本科上線人數(shù)增長(zhǎng)626名、全市第一；文考重點(diǎn)硬上線高達(dá)1754人，重點(diǎn)上線人數(shù)增長(zhǎng)229名、全市第一。高考大盤，南山文考硬上線08年3203、09年3655、10年4007、11年4598、12年5224，五年五大步，連年持續(xù)強(qiáng)勢(shì)攀升，為綿陽(yáng)高考連續(xù)12年領(lǐng)軍全川做出突出貢獻(xiàn)！2012高考文考，全市文理科前10名，南山中學(xué)獨(dú)占4 人；前15名，南山中學(xué)獨(dú)占8 人；前20名，南山中學(xué)獨(dú)占9 人。2012年，共有28名應(yīng)屆學(xué)生保送、考入清華北大，應(yīng)屆學(xué)生考入清華北大的人數(shù)，居全市第一；應(yīng)屆生楊博涵繼2011級(jí)應(yīng)屆生郭修武奪得四川省高考狀元之后再奪綿陽(yáng)市狀元，創(chuàng)造了綿陽(yáng)基礎(chǔ)教育的奇跡。

學(xué)科奧賽攀新高，名校保送傳佳音。2012年數(shù)理化生信息學(xué)五大理科學(xué)科奧賽27人次進(jìn)入國(guó)家冬令營(yíng)，居全省第一，通過(guò)學(xué)科奧賽就有19人保送清華、北大，居全省前列，53人保送浙大、復(fù)旦等名牌大學(xué)！

2012年，南山中學(xué)高考、奧賽、藝體、出國(guó)以驕人的數(shù)據(jù)，領(lǐng)跑全川，以輝煌的業(yè)績(jī)贏得廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。南山實(shí)力鑄輝煌，莘莘學(xué)子從這里起航，開(kāi)啟無(wú)限精彩的人生！

“我們的教育一頭挑著學(xué)生的未來(lái)，一頭挑著祖國(guó)的命運(yùn)?！蹦仙街袑W(xué)校長(zhǎng)唐江林說(shuō)，“教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，更是千萬(wàn)學(xué)子和家庭的希望。可以自豪地說(shuō)，南山教育高質(zhì)量地為社會(huì)交上了一份滿意的答卷?！?br />
南山教育：“名師團(tuán)隊(duì)”為南山學(xué)子搭起成功階梯

高素質(zhì)的教師群體造就高素質(zhì)的學(xué)生群體。“沒(méi)有三板斧，休想上南山”這是社會(huì)各界對(duì)南山教師的普遍贊譽(yù)。南山中學(xué)擁有20名特級(jí)教師，188名高級(jí)教師，110余名省市學(xué)科帶頭人。進(jìn)入新的百年，南山中學(xué)已經(jīng)構(gòu)建了一支以中青年骨干教師為主的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，充分利用百年南山名、特、優(yōu)教師“多、專、精”的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮其專業(yè)示范作用和價(jià)值引領(lǐng)作用，以“校本培訓(xùn)”為支撐搭建名師成長(zhǎng)平臺(tái)，以名、特、優(yōu)教師為骨干，以傳、幫、代為手段，構(gòu)建老、中、青三級(jí)名師梯隊(duì)，以文化創(chuàng)新為引擎，全面提升教師隊(duì)伍的教學(xué)能力、科研能力、育人水平，全面提升南山教育的軟實(shí)力，為南山教育的可持續(xù)發(fā)展構(gòu)筑師資高地。

引進(jìn)來(lái)。加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)，以大學(xué)教授、專家、學(xué)者為講授主體的南山大講堂，成為廣大教師專業(yè)化成長(zhǎng)的又一條重要渠道。全國(guó)性教研會(huì)議，省市教研員以及省市骨干培訓(xùn)會(huì)議等在南山中學(xué)召開(kāi)，既是對(duì)南山教師素質(zhì)的肯定，也給南山中學(xué)提供了展示和交流的絕佳機(jī)會(huì)。

走出去。南山中學(xué)的教師在“讓學(xué)生做成長(zhǎng)的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中形成了“精活實(shí)兼容，智能情并進(jìn)”的風(fēng)格，這與高中新課改所倡導(dǎo)理念高度吻合。啟動(dòng)新課程改革以來(lái)，學(xué)校全員開(kāi)展了以“聚焦課堂，減量增效”為主題的有效教學(xué)研究，在校本專家引領(lǐng)下，南山名師團(tuán)隊(duì)逐年壯大。近幾年各科教師有109人次在數(shù)理化等學(xué)科參加賽課獲得市級(jí)以上最高獎(jiǎng)，其中省級(jí)獲獎(jiǎng)28人次，國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)20人次，僅2012年，南山中學(xué)在全國(guó)、省、市各級(jí)重要賽課活動(dòng)中就有16人榮獲一等獎(jiǎng)極其以上獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)4人，省級(jí)一等獎(jiǎng)7人，獲獎(jiǎng)檔次和人數(shù)居全市第一！

在“高素質(zhì)、高追求、高品位”的教師群體的引領(lǐng)下，近年來(lái)，南山教育教學(xué)業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)攀升，各項(xiàng)工作精彩紛呈，全面開(kāi)花，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)。

南山名師，為莘莘學(xué)子搭起了成功的階梯！

南山教育：“素質(zhì)教育”為南山學(xué)子筑建成才“立交橋”

人的能力是多種智能的組合。人與人之間存在差異，有的智能是占優(yōu)勢(shì)，有的處于弱勢(shì)。社會(huì)需要的人才是多方面的，不要因弱勢(shì)而消極，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，也可以成為有用之才，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，也可以促成弱勢(shì)向優(yōu)勢(shì)發(fā)展。

南山中學(xué)在教育實(shí)踐中始終認(rèn)為學(xué)生是多元的，能力是多元的，社會(huì)是多元的，它們之間有著必然的聯(lián)系和有機(jī)的對(duì)應(yīng)。學(xué)校以此為基礎(chǔ)合理安排或重組課程結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容，通過(guò)多樣化的教學(xué)策略的實(shí)施，以獲得學(xué)生多元智能的充分發(fā)展，從多元智能教育角度為每個(gè)學(xué)生找到自信，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，為每一個(gè)孩子搭建成才的立交橋。

南山中學(xué)準(zhǔn)確把握素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的結(jié)合點(diǎn)，二者實(shí)現(xiàn)了完美結(jié)合和良性互動(dòng)。

2012年楊麒、陳馨瑤、王崎丁成為清華、北大直薦生；5名學(xué)生成功考入空軍飛行學(xué)院，西南第一，全國(guó)第二；2名學(xué)生考入北京電影學(xué)院表演系（四川僅此二人）；32名學(xué)生考取新加坡、美國(guó)、加拿大、澳大利亞公派留學(xué)。

近100名藝體特長(zhǎng)生進(jìn)入985、211重點(diǎn)工程院校深造。

國(guó)家教育部授予“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地”，綿陽(yáng)市唯一！

南山中學(xué)獲得機(jī)器人世界競(jìng)標(biāo)賽世界冠軍。

南山中學(xué)獲得第五屆亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽金獎(jiǎng)。

2000年南山中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)首批國(guó)家級(jí)示范高中時(shí)提煉出自己長(zhǎng)期在辦學(xué)實(shí)踐中的指導(dǎo)思想：“讓學(xué)生做成長(zhǎng)的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”。然而，南山關(guān)于辦學(xué)理念的思考從未停止過(guò)。教育改革的大背景下，在許多學(xué)校看來(lái)，升學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育，仿佛兩條平行線難以相交。但南山人卻堅(jiān)定不移地認(rèn)為素質(zhì)教育與高考并行不悖，素質(zhì)教育與高考是高度統(tǒng)一的，優(yōu)秀的素質(zhì)教育必然促進(jìn)升學(xué)率的攀升、高考質(zhì)量的提高。

從“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的角度出發(fā)，南山教育更加注重學(xué)生潛力的開(kāi)發(fā)。南山教育堅(jiān)持讓學(xué)生高中三年應(yīng)該平安、快樂(lè)、充實(shí)！充分展現(xiàn)拼搏之美，充實(shí)之美，成長(zhǎng)之美；進(jìn)入大學(xué)應(yīng)該顯示出強(qiáng)大的后勁、巨大潛力；進(jìn)入社會(huì)要適應(yīng)得好，發(fā)展得好！

一個(gè)全新的辦學(xué)思想就此應(yīng)運(yùn)而生：辦健康教育，堅(jiān)持“五好”目標(biāo)，打造幸福教育生活。

大力發(fā)展有品位、有內(nèi)涵的學(xué)生社團(tuán)，是南山素質(zhì)教育的特色，也是南山教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的重要平臺(tái)。學(xué)?，F(xiàn)有30余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，其中足球隊(duì)曾獲全國(guó)中學(xué)生足球聯(lián)賽第四名的優(yōu)異成績(jī)，明軒文學(xué)社勇奪全國(guó)總冠軍，“南山之星“英語(yǔ)俱樂(lè)會(huì)”榮獲“優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”稱號(hào)，電視臺(tái)被評(píng)為“四川省優(yōu)秀電視臺(tái)”。除傳統(tǒng)的足球、籃球優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目外，南山中學(xué)增設(shè)了網(wǎng)球班，開(kāi)設(shè)球類、體操，繪畫、聲樂(lè)等多門選修課程，逐步形成“男有足球，女有健美操，藝術(shù)享譽(yù)全川，網(wǎng)球影響全國(guó)”的藝體品牌。學(xué)校通用技術(shù)開(kāi)設(shè)模擬駕駛、自主軟件設(shè)計(jì)、奇思妙想之我動(dòng)手等課程，大大豐富學(xué)生思維，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

南山教育以開(kāi)啟多元啟智、階梯引領(lǐng)、自主發(fā)展之門為思路，為每一個(gè)學(xué)生搭建成材的“立交橋”！

原北大校長(zhǎng)周其鳳院士高度評(píng)價(jià)南山教育：南山的學(xué)生全面，后勁足，勢(shì)頭好，中學(xué)就是要這樣，千萬(wàn)不要把學(xué)生培養(yǎng)成書(shū)呆子。南山的方向是正確的。

南山教育：“求實(shí)創(chuàng)新”為每位學(xué)子創(chuàng)造最佳發(fā)展空間

近幾年，隨著教育質(zhì)量的不斷攀升，特色教育、素質(zhì)教育不斷深化，南山中學(xué)社會(huì)影響日益增強(qiáng)，美譽(yù)度不斷增加，慕名前來(lái)就讀的學(xué)生日益增加，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大。一個(gè)年級(jí)人數(shù)就有兩三千人。學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、發(fā)展方向各不相同。

為了充分體現(xiàn)和照顧學(xué)生群體的差異性，南山教育“求實(shí)創(chuàng)新”，大力推進(jìn)分層教學(xué)的策略。教學(xué)班分層、備課組分層、教學(xué)分層，突出“六不同”：教案不同、進(jìn)度不同、難度不同、方法不同、考試不同、評(píng)價(jià)不同，以此 “六不同”來(lái)體現(xiàn)南山教育尊重個(gè)性、尊重差異、尊重規(guī)律的“求實(shí)創(chuàng)新”的精神，讓每各層次學(xué)生獲得最佳發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生插上理想翅膀。

近幾年來(lái)南山中學(xué)高考省市狀元頻出，共培養(yǎng)了8名省市狀元，均為應(yīng)屆學(xué)生。（2002年，陳地香，市狀元；2003年，文博，市文科狀元；曹薇，市直屬學(xué)校理科狀元；2005年，萬(wàn)里鵬，市狀元；2006年，謝成博，理科直屬學(xué)校理科狀元；2008年，劉昕，市狀元；2011年，郭修武，四川省高考狀元；2012年，楊博涵，綿陽(yáng)市狀元?。┳顬榈湫偷氖菓?yīng)屆生郭修武同學(xué)（初中畢業(yè)于綿陽(yáng)一中）以662分（全市排名705名）的成績(jī)考入南山，2011年高考勇奪四川高考狀元；應(yīng)屆生楊博涵（初中畢業(yè)于江油厚壩中學(xué)）以646分（全市排名2520）的成績(jī)進(jìn)入南山，2012年高考勇奪綿陽(yáng)市狀元！

歷年高考證明，南山教育“讓優(yōu)生更優(yōu)，讓更多的學(xué)生跨入了優(yōu)秀的行列”。

南山教育：“平安健康”為南山學(xué)子奠基終身發(fā)展

“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展，是國(guó)家關(guān)心廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。當(dāng)很多學(xué)校還在對(duì)校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)如何開(kāi)展進(jìn)行籌劃之時(shí)，綿陽(yáng)南山中學(xué)已經(jīng)憑借這幾年的積極探索，以“因地制宜”為指導(dǎo)思想，在校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方面形成了自己的特色，春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新生三人籃球?qū)官?、迎新生五人制趣味足球賽、“三操”、校園慢跑、課間街舞………都為激發(fā)同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的興趣、增強(qiáng)他們的體質(zhì)、讓沒(méi)有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣、讓有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的學(xué)生運(yùn)動(dòng)的水平更高能力更強(qiáng)等方面建立了不可磨滅的“功勛”，“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣”正在南山中學(xué)成為現(xiàn)實(shí)。

在關(guān)注學(xué)生身體健康的同時(shí)，南山中學(xué)也加大了對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注力度。早在2000年就開(kāi)設(shè)了心理健康教育課，并將其作為高中必修課堅(jiān)持至今，此舉開(kāi)了高中教育設(shè)置心理健康教育課的先河。因工作成績(jī)突出，2011年初，學(xué)校獲得“全國(guó)心理健康教育示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

全力搞好體育教育、心理健康教育，既滿足了處于高中階段的青年學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去展現(xiàn)生命活力的渴望，讓他們心情陽(yáng)光，充分感受體育之樂(lè)、生命之美，也為高考學(xué)科的優(yōu)化學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)提供了保證，更強(qiáng)健了學(xué)生的體魄，為他們健康一生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為祖國(guó)的未來(lái)積蓄了力量。

2012年，南山2012級(jí)5名應(yīng)屆學(xué)生順利通過(guò)中國(guó)人民解放軍空軍招飛局的各項(xiàng)考核，成功考入空軍飛行學(xué)院，南山中學(xué)也由此成為全國(guó)唯一的“空軍飛行學(xué)員優(yōu)質(zhì)生源基地”“空軍招飛工作先進(jìn)學(xué)?！彪p榮譽(yù)學(xué)校！

結(jié)束語(yǔ)

綿州風(fēng)華自古，南山名世百年。

走進(jìn)南山的校園，樹(shù)綠草碧，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，明軒亭、紅豆園、睡蓮池、月半彎寧?kù)o優(yōu)雅，自然靈氣似乎皆鐘于此；折桂樓、逸夫樓、博雅樓、琢玉樓，教學(xué)區(qū)窗明幾凈，書(shū)聲瑯瑯；足球場(chǎng)綠茵滿滿，籃球場(chǎng)喝彩連連，膳食中心飯香濃，李園桃園靜悄悄，生活區(qū)干凈整潔……

帶著2012年尚未散盡的榮光，南山人已信心百倍地踏上了2013年嶄新的征程。2013年，南山人必定會(huì)抓住一切發(fā)展契機(jī)，立足新起點(diǎn)，再謀新跨越，以"優(yōu)質(zhì)化、特色化、現(xiàn)代化、集團(tuán)化、國(guó)際化"為目標(biāo)，辦人民滿意的學(xué)校，以嶄新的成績(jī)譜寫南山中學(xué)教育事業(yè)的新華章！