2014年5月14日下午，中華家庭教育專家顧曉鳴教授在吳忠市教育局副局長(zhǎng)周占忠一行陪同下應(yīng)邀參加了吳忠市回民中學(xué)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成員座談會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和100余名家長(zhǎng)代表聆聽了顧曉鳴教授的講座并就家庭教育中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了交流溝通。

為深入開展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式，達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目的，從2013年11月開始，吳忠市回民中學(xué)積極探索家校合作的方式，不斷拓展家校合作的途徑。在實(shí)際工作中，該校以“不輸在家庭教育”為目的，階段性提高家長(zhǎng)自身的家庭教育素養(yǎng)，解決教育中的實(shí)際問題，促進(jìn)了家校教育的進(jìn)一步開展。

如何讓家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)各項(xiàng)工作錦上添花，更好地服務(wù)教育教學(xué)呢？吳忠市回民中學(xué)成立了以蘇曉雋校長(zhǎng)為主任、戚劼副校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)人的學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，通過中華家庭教育講堂培訓(xùn)、配發(fā)《不輸在家庭教育上》等輔導(dǎo)材料、籌建學(xué)校家庭教育講師團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)指導(dǎo)師。采用講座、讀書交流會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)模式加強(qiáng)家庭教育人才的培養(yǎng)，學(xué)校每個(gè)年級(jí)篩選1-2名校級(jí)講師進(jìn)行為期一年的培訓(xùn)。家長(zhǎng)培訓(xùn)側(cè)重試點(diǎn)班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料收集整理工作，做到有組織、有場(chǎng)地、有教材、有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)、有制度、有考評(píng)。每個(gè)班級(jí)選出了5名家長(zhǎng)代表組成班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，分管家長(zhǎng)會(huì)、組織和宣傳、評(píng)判家長(zhǎng)家庭作業(yè)、家庭教育指導(dǎo)菜單、家庭教育QQ和微信交流群等各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)積極地參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中來。各項(xiàng)工作開展順利，家長(zhǎng)踴躍報(bào)名，特別是高一（5）班在班主任兼培訓(xùn)指導(dǎo)師毋迎雪老師的指導(dǎo)下，家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)獨(dú)立召開了多次有聲有色的家長(zhǎng)會(huì)，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)，高一（5）班家長(zhǎng)制作的定量分析折線圖更是讓老師們嘆為觀止,先期建立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的另外五個(gè)班級(jí)，高一（1）班、高一（7）班、高一（10）班、高一（13）班和高一（19）班家校合作工作也開展的如火如荼。 

家校教育工作拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，為教師贏得了寶貴的教學(xué)時(shí)間，對(duì)學(xué)校和學(xué)生們的發(fā)展及全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了良好的促進(jìn)作用。