“學(xué)生要學(xué)會(huì)走出課堂，在實(shí)踐中歷練，體驗(yàn)和感悟，鍛煉創(chuàng)新能力和思維能力。”3月29日，正值青島市第十五屆人大一次會(huì)議的第四天，人大代表、青島二中的孫先亮校長(zhǎng)在兩會(huì)上對(duì)青島新聞網(wǎng)的小記者們暢談了學(xué)生們?nèi)绾卧趯?shí)踐中創(chuàng)新，鍛煉思維能力。

兩會(huì)伊始，青島新聞網(wǎng)的小記者們就已經(jīng)迫不及待地等待能有機(jī)會(huì)走進(jìn)兩會(huì)，和人大代表、政協(xié)委員們面對(duì)面交流了。當(dāng)他們得知能有機(jī)會(huì)采訪孫先亮校長(zhǎng)，都很激動(dòng)。有的小記者在晚上十點(diǎn)，仍然給同學(xué)打電話，“我要問(wèn)孫校長(zhǎng)什么問(wèn)題呢？孫校長(zhǎng)是名校的教育專家，我們?cè)谀姆矫孀罾Щ笮枰獙O校長(zhǎng)指點(diǎn)我們呢？”

作為青島二中的校長(zhǎng)，孫先亮校長(zhǎng)一直堅(jiān)持“領(lǐng)先一步，追求卓越”，他倡導(dǎo)“自主開放”地辦學(xué)，為學(xué)生搭建自主發(fā)展的平臺(tái)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。正是在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，青島二中一直是青島地區(qū)唯一一所獲得校長(zhǎng)推薦上北大資格的高中，清華的“新百年計(jì)劃”也最早為青島二中的優(yōu)秀學(xué)子們?cè)O(shè)置了一席之地。青島二中在山東省，乃至全國(guó)都頗具名氣?；趯O校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和育人目標(biāo)，在本次人大會(huì)上，孫先亮校長(zhǎng)提出了《加快基礎(chǔ)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)》和《加強(qiáng)建設(shè)拓展職能提升社區(qū)教育功能》兩份建議，為推動(dòng)青島市基礎(chǔ)教育發(fā)展環(huán)境變革做點(diǎn)事。

青島47中的吳佳梁同學(xué)第一個(gè)向?qū)O校長(zhǎng)提問(wèn)，“您好，孫校長(zhǎng)，青島二中是一所令人憧憬的優(yōu)質(zhì)高中，青島二中學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐大都是由學(xué)生們自發(fā)組織的。您認(rèn)為對(duì)我們初中生來(lái)說(shuō)，是自發(fā)組織好還是學(xué)校帶領(lǐng)好呢？”這個(gè)問(wèn)題也正是孫校長(zhǎng)所提的議案中講到的，他介紹說(shuō):“社區(qū)活動(dòng)是我們課堂之外的學(xué)習(xí)知識(shí)的文化平臺(tái)，最好是社區(qū)和我們一起組織，社區(qū)能大力支持學(xué)生實(shí)踐?！薄霸谧畛蹼A段，學(xué)校為學(xué)生組織肯定比學(xué)生自發(fā)組織要好，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，有學(xué)校組織過(guò)渡到學(xué)生自發(fā)組織，這是最好的?！睂?duì)于社區(qū)教育，孫校長(zhǎng)認(rèn)為社區(qū)既是社會(huì)管理的基本單位，也是體現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、透視社會(huì)運(yùn)行情況的窗口。讓學(xué)生能從學(xué)校的象牙塔走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，將所學(xué)與所用結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生們的“綜合實(shí)踐”課具有實(shí)質(zhì)的意義。

青島59中的薛雨菲同學(xué)也向?qū)O校長(zhǎng)提出了自己的問(wèn)題：“您好，孫校長(zhǎng)，您能和我們說(shuō)說(shuō)我們中學(xué)生如何能夠培養(yǎng)創(chuàng)新能力？從哪些方面能提高我們的創(chuàng)新能力呢？”“學(xué)生學(xué)習(xí)要以興趣為引導(dǎo)，這當(dāng)然不是說(shuō)要為了興趣將所有其他的功課都丟掉，要兼顧平衡?！薄皠?chuàng)新精神在于求新立異，要的是多元思維、靈活變通而不能拘泥于常規(guī)思維，要多實(shí)踐一些富有挑戰(zhàn)性的課題。當(dāng)然，要用文化學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)。你們要在今后的日子里，把文化課學(xué)習(xí)好，熱愛科學(xué)，開闊視野，擺脫思維定勢(shì)，你們將會(huì)走得更遠(yuǎn)?！?

受到了孫校長(zhǎng)的鼓舞，小記者們都干勁十足。在兩會(huì)期間，青島新聞網(wǎng)小記者團(tuán)征集了很多小記者們的調(diào)查和建言，有的小記者提出了身邊很多的同學(xué)周六周日都要上輔導(dǎo)班，上這么多的輔導(dǎo)班到底有什么意義呢？有的小記者提出了能否讓每一個(gè)家遠(yuǎn)的同學(xué)都能坐上校車?小記者們集思廣益，有的甚至深入做了調(diào)查，詢問(wèn)了身邊的同學(xué)，并把同學(xué)的意見整理匯總。

“學(xué)會(huì)用記者的眼光捕捉身邊的熱點(diǎn)事件，參與社會(huì)，獨(dú)立思考”青島新聞網(wǎng)的小記者們?cè)谶@次兩會(huì)采訪活動(dòng)中，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在提問(wèn)中取得了進(jìn)步。